劳动是什么
初识劳动节
孩子们通过视频、绘本等方式了解了劳动节节日的由来与意义以及各行、各业不同岗位的劳动者。知道劳动者为祖国建设和社会发展所做的贡献、美好生活是劳动者创造出来的，进而萌发孩子们尊重劳动者的情感。
托班小朋友学会了自己吃饭、自己穿脱衣服、穿鞋子、自己动手整理玩具等等，孩子们为掌握了一些简单的生活自理能力感到开心，也体会到了自己的事情自己做的乐趣和意义。
劳动小达人
“劳动勤于手，美德践与行”。在老师的带领下，小朋友们纷纷化身劳动小达人，争先恐后的选择自己喜欢的劳动，认真清洁幼儿园及周边的每一个角落，共同营造焕然一的环境，享受劳动带来的快乐，享受为自我、为集体服务带来的满足。在劳动中感受快乐，建立自我价值感，掌握更多的劳动技能。
家务小能手
劳动能让人感受劳动的幸福和快乐，孩子们也要做一个家务小能手，帮助家人做一些力所能及的事情，亲身体验劳动的快乐，收获劳动的喜悦。
在这个属于劳动者的节日里，孩子们积极行动起来。照顾小植物、扫地、擦桌子、整理班内环境……自己的事情自己做，在劳动中获得了满满的成就感。
致敬劳动者
在我们的身边有很多最美的劳动者，他们在社会上的各行各业默默劳动，让我们一起跟随孩子的脚步去看看他们心中的最美劳动者吧~
筑梦的路上，劳动者最美。今天我们的孩子用他们稚嫩的小手制作出他们心中最美的劳动者，鲜花送给他们，致敬每一位辛勤的劳动者，致敬平凡中的不平凡。
在孩子们的眼里，成人的世界是既陌生而又向往的。他们会通过模仿和想象让自己更接近大人的工作和生活，懂得了劳动是件光荣的事情，只有通过劳动才能创造美好生活。
生活即教育，教育即生活。
力所能及的劳动，
对幼儿自身成长有着重要意义。
在劳动中，
幼儿可以充分发挥自己的能力，
把已有生活经验充分体现，
并获得成就感。
在这个春天
种下一颗“劳动”的种子，
在孩子们的心中发芽、长大。
愿孩子们在成长的路上，
感受“劳动”赠与的风景，
并能成为美丽风景的劳动者。
图文：全体教师
编辑：方文媛
审核：王丽荣