讲述红色故事，
发扬红色传统，
传承红色精神，
争做红色传人，
让我们一起穿越历史长河，
寻找故事里蕴藏的无声力量，
把颗颗红色种子播撒在孩子们心中。
活动教师记录
中一班李静教师—《红日》
推荐理由:在书中共产党人个个成了骁勇善战的英雄好汉。在那腥风血雨额战争岁月里，有多少优秀中华儿女抛头颅，洒热血，用顽强不息的斗志以及他们宝贵的青春，高举革命的火把，以马克思列宁主义为指导，出生入死。读完这本书，我下定决心要好好读书，好好孝敬爸爸妈妈，多帮他们做家务，长大以后，要为祖国献出一份力量，为人们献出一份力量。
中一班范光娟教师—《红岩》
推荐理由：《红岩》是当代文学中一部优秀的革命英雄传奇，曾经震撼了许许多多青年读者的心。小说中成岗I的临危不惧，视死如归，许云峰的英勇斗敌，舍己为人，江姐的受尽酷刑，坚贞不屈，刘思扬的出身豪门却投身革命，渣滓洞难友的团结奋斗，令敌丧胆，白公馆志士的奋勇突轩，迎来黎明。这些人的精神都深深震撼着我的心。他们每一个人都为我们树立了榜样，教会我们很多精神层面的东西，使我们对人生价值有了崭新的理解。
中二班孔慧教师—《可爱的中国》
推荐理由：
《可爱的中国》是方志敏的著名散文，于1935年写于狱中。方志敏以亲身经历概括了中国从“五四”运动到第二次国内革命战争以来的悲惨历史，愤怒地控诉了帝国主义肆意欺侮中国人民的种种罪行。
他满怀爱国主义激情，指出挽救祖国的“出路”就是进行武装斗争，论证“中国是有自救的力量的”，坚信中华民族必能从战斗中获救，并在篇末展示了中国革命的光明前景，描绘出革命后祖国未来的美好幸福的景象，表现了强烈的民族自信。
重读红色经典，缅怀英雄，致敬英烈，传承精神，薪火相传。让我们以“传承”为名，用阅读的方式，透视弥漫硝烟，重温民族记忆，追寻英烈足迹，传承英烈精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！
中三班赵丽娜教师—《红星照耀中国》
推荐理由：《红星照耀中国》这本书全书共 12 篇，内容涵盖了红军长征的介绍、对中国共产党和红军主 要领导人的采访、中国共产党的抗日政策、红军的军事策略、作者的 整个采访经历和感受等等。全面地重现中国共产党在长征途中真实而艰辛的历史史实，给人鼓舞，催人奋进。
中三班教师梁家琪教师—《觉醒年代》
推荐理由：《觉醒年代》是一本关于中国近代史的书籍，主要讲述了从新文化运动、五四运动到中国共产党建立的时代巨变。该书以李大钊、陈独秀、胡适等人的传奇故事为基本叙事线，以毛泽东、周恩来、陈延年、陈乔年、邓中夏、赵世炎等革命青年追求真理的坎坷经历为辅助线，展现了一群理想飞扬的热血青年描绘出的一段充满理想、燃烧激情的壮丽画面。
壮丽呈现了由新文化、五四运动和中国共产党成立这三大历史事件为主体构成的巨幅历史画卷，描绘了20世纪中国共产党成立前后以国家、民族和人民深刻觉醒为根本特征的革命年代的社会风情，再现了一百年前中国先进知识分子和热血青年演绎出的追求真理、燃烧理想的如歌岁月。
中四班李冉冉教师—《青春之歌》
推荐理由：
这是一本经典的红色长篇小说，作者根据自己的经历，描写了一群青春激扬、挥洒热血的时代青年，面对敌人的威胁、打压、残忍迫害，他们依然坚定不移的坚守自己的信仰，用行动诠释了青春的意义。
中四班巩宁教师—《百年大党正年轻》
推荐理由：
从“百年大党正年轻”的视角，以通俗易懂的语言，阐述了中国共产党百年来始终朝气蓬勃的基本经验，彰显了中国共产党面对各种危机，善于危中寻机、困中破局的制胜伟力，揭示了中国共产党厚植根基、实现长期执政的成功秘诀，以激励广大党员干部牢记历史、不忘初心、砥砺奋斗。
在今天，红色精神铸造时问虽然已经过去了，但是红色精神是不会过时的。当看到象征红色精神的国旗的时候；当胸前戴着象征红色精神的红领巾的时候，当我们举起手庄严宣誓的时候。我们要让红色精神在我们身上发扬光大！
图片：中级部教师
编辑：李 静
初审：狄厚勤
终审：刁艳婷