为促进杨柳镇中心幼儿园的教育教学质量，共享优质教育资源，引领教师专业成长，在教体局和中心学校的全力支持下，2024年4月28日，樊冬梅名园长工作室来到我园开展送教下乡活动。
樊冬梅名园长工作室对我园进行推门听课并现场评课，给老师们提出宝贵的建议，从而提升了老师的教育教学能力，有效的提高幼儿园的保教质量，我们将继续把推门听课活动作为一门常规的教研活动开展下去，使教研活动常态化，为教师长效的业务能力提升，搭建互相学习的平台。
中班 语言 《有趣的影子》
授课教师:邢娜
4-5岁幼儿具有初步阅读理解能力，对周围事物产生了浓烈的兴趣，据于此特点老师设计了孩子感兴趣的影子，让幼儿在绘本故事中知道更多关于影子的秘密，并鼓励幼儿大胆的用自己的语言表达自己的想法。
大班健康
《厨房里的辩论会》
授课教师:赵娟
《纲要》指出幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位，《厨房里的辩论会》是一篇有趣的童话故事，通过厨房里的苹果、胡萝卜、白菜、卷心菜等食物的热烈争论，生动有趣地描述了各种食物中所富含的维生素及维生素对人体健康成长所起的作用，教学活动中教师让幼儿在听一听，说一说，议一议，捏一捏等学习活动中获得新知。
小班 科学
《糖果小屋——彩虹糖的秘密》
授课教师:宋书静
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿科学学习的核心是激发兴趣，充分利用自然和实际生活，引导幼儿通过观察，探究，操作等方法体验探究过程，发展初步的探究能力，彩虹糖是幼儿常见并喜欢的一种食物，溶化也是幼儿在生活中常见并感兴趣的科学现象，活动中教师引导幼儿通过听听、看看、猜猜、做做、尝尝等方法，在亲身体验的过程中发现彩虹糖遇到水就会溶化的科学现象，激发幼儿的好奇心，感知色彩变化所带来的惊喜。
听课结束后，樊冬梅名园长及各位名师与授课教师进行交流，讨论，表扬优点，指出不足，提出建议。听课评课对教师的专业成长有着非常重要的作用，它不仅可以促进教师的专业成长和教学水平的提高，还可以帮助教师改进教学方法，拓宽教学思路，提高保教质量。
健康的体格是一切活动的开始，《指南》指出发育良好的身体，愉快的情绪，强健的体魄，协调的动作是幼儿身心健康的标志，户外体能大循环不仅能促进幼儿身心健康发展，增强幼儿体质，激发幼儿参加体育活动的兴趣，养成良好的运动习惯，而且能锻炼幼儿的意志力，使其更坚强勇敢不怕困难，形成良好的安全意识和规则意识，提高自我保护能力。
活动结束后，樊冬梅名园长工作室带领我园教师进行集中教研活动，就以下问题进行研修:
1.户外体能循环中教具投放的适恰性。
2.户外体能循环中游戏与路线设置的有效性。
3.户外体能循环中教师站位与支持策略。
4.户外体能循环中幼儿个体差异的关注度。
5.户外体能循环方式及其组织策略
研修指出活动中存在的问题，并详细给我们进行分析和研讨，户外大循环活动注意的各种事项，材料的投放、使用，游戏的丰富性，教师的站位，幼儿的个体差异等，使我园户外大循环活动更加完善。最后樊冬梅名园长为我们提供切实可行的教研方向，相信在我们多方的努力下，我们的保教质量会越来越好！
初稿 :张莎
图片:各班老师
审稿:徐美燕