教研花开自春色
同心同行绽芳华
为进一步提升课堂教学质量，促进青年教师教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升，4月29日上午，双塔区实验一小组织开展了主题为“深思慧研，'悦'启新航”语文大单元教学校本研训暨青年教师观摩课活动。旨在聚焦教材大单元教学设计，对单元教学内容的结构化进行整体性把握，明确单篇课文及各板块的教学价值。
品诗歌之美 筑诗意课堂
第一节是由兰芳老师和四年三班孩子们带来的现代诗歌《绿》。
兰芳老师从本单元的人文主题切入，明确本节课学习任务，循序渐进地感悟诗歌之美。精美课件辅助教学，一张张精美灵动的图片，把学生带入诗歌里绿意盎然、充满生机与活力的意境，激起了学生无限的想象。引导学生读诗、解诗、诵诗、作诗，注重学生能力的提升，为本单元的综合性学习打下了基础。
注重引导学生个性化朗读，让学生在读中分享，畅谈自己的理解和独特感受。学生在反复的朗读中想象画面，感受诗人独特的表达。
“资料宝库”的环节设置特别有意义。让学生在提升整理材料能力的同时，对“绿”的含义内化升华。并在作业超市中进一步加强写诗的训练。整个课堂都充满诗意，师生用满堂的绿意，带给了我们满眼的春色。
插想象之翼 览奇妙世界
第二节是韩威老师和三年五班的孩子们展示的精彩课堂。
韩威老师语言亲切，表达活泼可爱。整个课堂师生配合默契，老师像一个大姐姐领着孩子们在想象的世界里畅游。
多种多样的朗读把孩子们带进了奇特的想象，让学生感受想象世界的神奇，打开思路，大胆展开自己的想象，为之后的想象习作打下基础。 深入浅出地解读文本，引导学生理解作者如何运用丰富的想象力描绘“变成一棵树”的奇特体验，同时注重培养学生的情感共鸣，让学生在阅读中体验、感知和思考。角色扮演活动，使学生亲身体验“变成一棵树”的感觉，加深了他们对课文内容的理解，并锻炼了他们的表达能力和创新能力。
韩威老师巧妙地升华主题，使得语文课不仅仅收获的是语言文字的学习，更是情感态度价值观的培养。在课文内容掌握扎实的基础上拓展阅读绘本故事《卡夫卡变虫记》，感受“变异想象”的神奇有趣，并结合初试身手，让学生趁热打铁，学以致用，孩子们收获满满。
深思慧研 “悦”启新航
名师引路 曲径通幽
两节观摩课后，杜林主任首先对两位老师的观摩课高度评价，然后就语文大单元教学设计和实践提出四点切实可行的建议：
一、整体解读教材单元内容，确定学习任务群归属。
二、科学定位单元学习目标，理清大单元概念。
三、合理创设单元学习情境，精心设计核心学习任务。
四、细致梳理目标落实线索，层次分明地分解子任务。
本次研训，仿佛一场“及时雨”，解答了老师们在语文大单元教学设计中的困惑，为语文大单元教学实践明确了方向。我们将继续深入研读课标，不断地通过理论与实践结合，让核心素养在深耕的泥土里开出绚烂之花，结出丰硕之果！
求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。研训虽然结束，探索仍在进行。泰山不让土壤，故能就其大；江河不择细流，故能就其深。作为青年教师的我们只有在奋进之中，善学习、勤反思，才能汲取养分，不断成长。
