“共同托起明天的太阳”大型公益活动走进政和县镇前中学

      为了促进学生身心、思想、学业等健康成长，协调发展，创新学生、家长、教师之间新型的沟通方式，多层面提升家校教育质量，4月28日政和县镇前中学与TP91团队联合举办“共同托起明天的太阳”大型公益活动。从四面八方赶来的义工志愿者个个都放下自己平时的身份和角色，积极参与，热情服务，为本场大型公益活动的圆满举行而紧密协作，高效运行。师生及家长参与全程体验，交流互动。副校长宋妙林（主持工作）、工会主席刘诗强等学校领导一起参与活动。据了解，活动已在全国各地成功举办无数场，无数青少年从中获益，学会了感恩、理解、信任和关爱他人，赢得社会巨大的反响。正因如此，该活动吸引了一批又一批志愿者，像传递火炬一样，将活动传递下去。参与此次活动的人员有学生家长、老师和义工志愿者，活动主办是ＴＰ９１团队，活动地点在镇前洋后民俗活动中心。

      通过一系列不同形式的体验式活动，协助家长和老师为学生营造一个互相信任，彼此关爱的学习和生活气氛，而学生也会从中更加懂得老师和家长对他们的真诚用心，同时让学生、家长、老师放下平时的身份和角色，回到最根本的人与人之间的关系，学习沟通、信任、支持和欣赏，重新发现彼此之间更有效、更密切的沟通方式，从而为社会新一代创造一个更好的成长环境，使整个社会的素质得以提升。

      新型的打招呼方式，有趣的拼图游戏等环节不仅增强了大家热情参与拉近人与人之间的距离，争先夺冠的勇气，也张扬了各小分队相互协作、团结友爱的精神。手拉手促膝长谈，把自己的快乐事、烦心事与队友倾诉，笑声与泪眼交织成一片；信任之手共托，彰显了信任与勇敢、支持与友爱的力量；感恩父母老师，为他们系上蓝丝带，让爱与责任植入人心……从当天早上8时持续至傍晚18时，在这场丰富多彩的体验式活动中，孩子和家长在义工志愿者们的导引下，感悟体验，多元互动，学会以新方式接纳、关心别人，相互之间懂得更有效沟通，构筑“信任与欣赏”的风景线，从而拉近情感距离，凝聚关爱情怀，增强和谐力量。活动现场气氛热烈，掌声不断，情景交融，催人泪下。老师们的红色背心、家长们的蓝色背心、学生们的绿色背心和义工们的橙色背心在场内交融流动，凝聚正能，传递真情。

      “这次活动很好地促进了家长与孩子之间的交流，让家长与孩子都敞开了心扉，真正做到‘心连心’。”学生家长说，“这种机会甚为珍贵，这样的教育形式可以让我们更好地陪伴孩子，启发孩子。在活动中，不论是孩子还是我们家长，都玩得很开心。非常感谢TP91团队和镇前中学合力举办这样一场别开生面的公益活动。

     TP91团队与所有义工们舍己利人，不计酬劳，无私奉献的大爱精神，使我们由衷敬佩，十几个小分队在老师们与义工们的全心全意指导下，全程体验，合作愉快。孩子各自带上眼罩，遮住视野，由父母亲一步步轻手轻脚地搀扶前行，或拐歪，或上板凳，或下课桌或原地坐下等一系列动作，呈现了亲子间密切配合的默契程度，多少父母泪湿眼眶正是亲情的流露与写照。这一整天的感恩教育之下，孩子向父母倾诉心声，父母为孩子写特别之信，即临结束之前，我们热情相拥，热泪盈眶，互系蓝丝带......蓝丝带作为积极向上，奋发有为的象征物，也给予对方一种莫大鼓励，我们用它来赠予相敬、相爱之人，系在对方的手腕亦是将对方系在心间。

      镇前中学副校长宋妙林（主持工作）在总结性发言时充分肯定本次活动的特色做法与教育效果，他表示，下阶段学校将持续以儒家教育思想为引领，汲取“孝悌忠信礼义廉耻”之精髓，创新教育模式，弘扬传统美德，引领学生学会沟通，学会合作，学会理解，学会付出，为进一步优化家校环境，提升教育质量而奠定更扎实的人文基础，为极力构建一个充满关爱、和谐、共赢的世界而不懈努力。

     活动结束了，留驻心中的却是一份份沉甸甸的爱，就像蓝丝带一样，它将不断的流传，不断的传向远方。此次活动的圆满完成，离不开众多志愿者的辛勤劳动与通力合作，志愿者们纷纷表示，他们将持续尽自己微薄之力帮助他人、助力孩子健康成长。

       孩子是每个家庭的未来与希望，家庭是每个孩子的摇篮与港湾。每个孩子都需要一个快乐温馨的家，每位父母都寄望孩子健康向上。我们希望有更多的爱心组织能投入时间，投入财力，多层面发起这样的公益活动，让师长与孩子之间的距离更亲近，沟通更顺畅，让每个孩子都能更加健康、快乐、幸福的成长。

       学生——通过活动让他们更加明确自己的学习目标和人生目标，自觉地学习，更加懂得付出，让其对社会有一种责任感，并提升自信心，激发自身的潜能。

       家长——通过活动与子女的关系更融洽，建立一个互信、互爱、互敬、互谅的关系。

    互相之间能真诚沟通，让家长对子女有更深入的了解，引导子女有正确的人生观和人生目标，让两代之间在沟通上产生共鸣，从而建立新的亲子关系，同时与校方共同携手培育子女健康成长。

    老师——从活动中体现自身的价值，激发提升内心的教育热情，感受为人师表的意义和乐趣，与学生良性的沟通，建立亦师亦友的亲密关系，提升感染力和吸引力，并与家长共同培养对社会有贡献的人才。