游戏目标：
1. 通过移动、添加、去掉小棍的游戏操作发展幼儿推理和空间想象能力。
2. 巩固对图形和数字的认知。
幼儿经验准备：
1.幼儿掌握常见图形的基本特征；
2.会读写数字1-10；
材料准备：
小棍儿（牙签、火柴棍、棉签均可）。
游戏视频：
02:44
游戏玩法：
1、看一看，说一说提示语：“看一看小棍拼摆出的是什么图形？有几个正方形？”“看一看，小棍拼摆出的是什么数字？”
2、 挪一挪，摆一摆提示语：“挪动两根小棍变成三个正方形。”“添加或去掉一根小棍变成一个新数字。”
观察要点：
1.幼儿能否理解游戏规则并按照规则进行思考和游戏。
2.幼儿能否尝试不同的方法进行操作。
数学语言
1.数一数图中一共有几个正方形？
2.移动哪三根小棍儿可以变成三个正方形呢？
3.请去掉一根小棍儿使数字8变成另外一个数字。
游戏建议：
1.游戏前可以让幼儿先描述游戏规则，明确图形或数字变化的要求。如：移动几根小棍儿变成几个正方形。
2.幼儿没有想到方法时家长可以分步启发，也可以告诉其移动后的结果进行逆向推理。
3.游戏后可以和幼儿一起总结游戏策略。如：先观察再操作；抓住关键词；巧妙利用公共边等。
4.幼儿游戏熟练后可以鼓励自己创编游戏规则,激发幼儿对于数学思维游戏的热爱。