幼儿使用符号表征时的特点是记录事物外在的、整体性特征。宝小班幼儿语言表征较弱，表达不出来的会通过身体动作溺示成是途鸦的形式呈现，且小斑幼儿小肌肉群发展还不完善，执笔有难度，只能通过使用简单的线条句画涂鸡，表达自己对周围事物、现亲的认知及情绪情感。
幼儿的想象式涂鸦表征
怪兽
五角星是黄色的
飞机
汪汪队
天鹅
套圈圈
火箭
茶杯
虫子
区域操作表征
幼儿合作搭建的城堡
高塔高高的
高高的城堡
画漂亮的艾莎公主
我要拼一个长枪
看我的火箭🚀
生活中表征
我帮皓哲整理裤子
阳阳不会扣鞋扣，我帮她吧
我今天自己穿袜子
表征有多种不同的形式幼儿的奇思妙想随时能给我们出其不意的惊喜。我们需要用心去感受，用眼睛去观察，用欣赏的目光去赞美，给予幼儿肯定。放手让幼儿去表征，用心去聆听，就会发现幼儿带给我们的视觉冲击。