我喜欢..... 小一班4月课程故事
本月主题是《我喜欢》，重点帮助幼儿在多元的活动中，利用多种感官大胆体验，了解自己感兴趣的人，事，物，充满好奇心和探究兴趣，并愿意用自己喜欢的方式交流表达欣赏创造。
不要吵醒小蜗牛
创设游戏情景，引导幼儿能有感情地说儿歌，知道要轻声说话，不影响、打扰别人。
雷公公，雷公公
请您轻点儿打呼噜
我的蜗牛在睡觉
不要吵醒小蜗牛
大家来排队
通过在游戏中的实践体验，引导幼儿感知理解耐心排队等候、遵守秩序的重要意义，帮助幼儿园养成在，集体或公共场所一个跟着一个、不推挤、不插队、不吵闹、有秩序排队的良好习惯。
👩：有四个小车子被困在罐子里了！谁能来帮帮他们？
👧👦：我们来！
👧👦：我们拿出来了！
小猫玩球
创设游戏情景，引导幼儿探究报纸球的不同玩法，练习，体验不同的玩球动作，发展身体运动能力。
👩：现在小朋友们都是小猫咪了，现在你们开始争夺纸球吧！
真是一场酣畅淋漓的游戏！
小兔子
通过小兔子的角色形象激发幼儿理解、学唱歌曲的兴趣，并鼓励幼儿随音乐模仿动作演唱歌曲，感受歌曲的快乐。
跳、跳、跳，我是一只小兔子🐰
跳、跳、跳，我有两只长耳朵
跳、跳、跳、我有两只红眼睛
跳、跳、跳，我有一跳短尾巴
小鸡的游泳圈
根据故事内容，引导幼儿进行故事表演。
小猫去钓鱼。
捡到一个游泳圈“咦？这是谁的游泳圈？”
🐱它看见小青蛙，问道：“这是你的游泳圈吗？”
🐸“不是。”小青蛙“扑通”一声跳进水里。
小猫看见小乌龟问道，🐱：“这是你的游泳圈吗？”
🐢：“不是。”小乌龟摇摇头爬进水里游起来
它看见小鸭子，问道，🐱：“这是你的游泳圈吗？”
🦆：“不是。”小鸭子快活地扬起了一串串水花。
这是，小鸡🐥急急忙忙的跑过来了。原来，游泳圈是它丢的。瞧，有了游泳圈，小鸡也会游泳了！
寻找颜色的变色龙
👩：我们都知道了变色龙碰到什么东西就可以变成和他一样的颜色？那我来考考大家。
👩：变色龙碰到香蕉会变成什么颜色？
👧：黄色！
👩：变色龙碰到葡萄会变成什么颜色？
👧：紫色！
👩：变色龙碰到苹果会变成什么颜色？
👧：红色！
👩：变色龙碰到蓝莓会变成什么颜色？👧：蓝色！
我喜欢……
引导幼儿在学习诗歌的基础上表达自己所喜欢的事情，并仿编朗诵，培养幼儿的想象力和积极思考的学习习惯。
我喜欢在草地上，翻跟头
我喜欢在公园里，荡秋千
我喜欢在大树下，看蚂蚁
我喜欢在小雨中，踩水花
亲亲小乌龟
创设游戏情景，激发幼儿主动帮助小乌龟的愿望，引导幼儿用彩笔搭配进行创作。
水果营养多
而在感知讨论，体验品尝中，了解水果营养的丰富性、多样性，知道吃水果对身体的好处。
👩：刚才小朋友们都吃了水果，现在我们一起来玩一个关于水果的游戏好不好？
👧👦：好
👩：我们玩的这个游戏名字叫做“水果蹲”，每一个小朋友当一种水果，被念到名字的水果就要做下蹲动作哦。
👦👧：知道啦！
👦：苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完，草莓蹲！
👦：草莓蹲，草莓蹲，草莓蹲完香蕉蹲！
👦：哈密瓜蹲，哈密瓜蹲，哈密瓜蹲完，西瓜蹲！
👦：西瓜蹲，西瓜蹲，西瓜蹲完橘子蹲！
在欢声笑语中，我们一起度过了春意盎然的四月，接下来的时光里又会发生什么样的故事呢？敬请期待吧！