自开学以来，学生从假期生活转入到正常的学校学习生活，会产生诸多不适应，容易因学习压力、家庭矛盾、情感纠纷等因素产生焦虑、抑郁心理，甚至发生个人极端事件。我校高度重视并召开心理健康教育部署会，开展‘与心灵相约 与健康同行’心理健康教育知识进课堂活动，以强化学生的心理健康意识，营造和谐、健康的心理氛围和校园文化。
一、开展主题班会，宣传心理知识
4月12号下午，各班班主任围绕主题组织学生开展班会活动，宣传心理健康知识，提高学生的心理素质。了解身体健康与心理健康之间的关系，中小学心理健康的标准以及忧郁、狭隘、嫉妒、惊恐、残暴、敏感、自卑七种不健康心理。
面对这些不健康心理问题，同学们可以通过积极与人交流、排解心理压力；坚持体育锻炼，促进身心协调发展；学习心理健康知识，学会自我调节等方法来增进身心健康。
二、创编黑板报，手绘阳光心理
学校各班级以“与心灵相约 与健康同行”为主题，设计制作具有本班级特色的黑板报。通过“把烦恼写出来”、“粉笔手绘减压法”、“快乐气球连连串”等手绘形式，让学生把不良的情绪表达出来，培养学生人际交往能力，树立自助、互助、求助意识，以积极乐观的心态学习生活。
三、聆听心理健康讲座，焦虑应对有方
4月12号下午，疃里小学心理咨询师闫校长针对各年级学生开展“心理健康知识进课堂”知识讲座。通过讲座向学生普及心理健康知识，增强心理健康意识，提高学生对心理健康教育的关注度和参与度，在学校形成＂了解心理 认识心理 关注心理＂的良好氛围。
本次心理健康教育活动，广泛宣传了心理健康知识，使我校广大师生对中小学生心理健康教育有了更深刻的认识；帮助学生们树立了正确的心理健康观念；提高同学们自主学习的能力，促使学生能够充分发挥自身的最大潜能，以适应现在的学习和生活。