荔堡镇崖窑幼儿园中班《童语同音》故事分享第三期

为什么幼儿要绘本阅读

       绘本的语言少而精，绘本的每页可能只有一两句话， 却能引出整个故事的发展。绘本的语言经过作家们仔细推敲揣摩，精炼且富有文学性，能提高幼儿语言能力的发展。

     绘本强调情绪和主题的连续性，在短短的几十页之内，形成一个连续的视觉影像。绘本作者扎实的写作功底，结合插画师惟妙惟肖的绘画创作，最终将绘本像电影一样呈现在孩子面前，充分提高的想象力。

      可以让不认字的幼儿"读"出其中意思，幼儿读书分为四个时期:翻书期、图片期、故事期、文字期。学龄前的幼儿正处于图片期，虽然他们认字较少，但能充分读图，通过读图可以理解绘本故事的意思。比起看文字性的书，幼儿一定更愿意接受画多字少的绘本，提高幼儿阅读兴趣，培养幼儿阅读习惯。

      绘本是一个唯美的整体，绘本都比较唯美，整个篇幅以绘画为主，版式精到独特，和封面、扉页、下文以及封底，构成一个近乎完美的整体，能充分提升幼儿的审美能力。

幼儿故事分享

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童语诵童音，快乐永相伴。