主题来源
孩子从很小开始；
就会在角色游戏中融入买卖情境，
“我们一起开店”
“我当老板，你当客人”…
在这些游戏中，
我们很容易看到生活的缩影；
不论是话语、语气还是真实的互动，
孩子们都演绎的惟妙惟肖；
孩子们可以通过，
买卖游戏得到哪些成长呢？
来，让我们一起走进跳蚤市场吧!
主题开始
话题讨论1
师:什么是跳蚤市场?
橙子:是小市场，也是商店。
苏珂歆:像东方红路的商店一样，只不过是在幼儿园里摆摊。
王钰璞:卖的东西有旧的有新的。
话题讨论2
师:作为摊主，我们要准备什么呢?
开心:需要一个装钱的包包👜。
席梓涵:要提前做好摆摊的牌子。
轩轩:提前准备干净的玩具来卖。
雷艾禛:准备好别人讲价时怎么办?
话题讨论3
师:你们平时买东西时会去哪里买呢?去之前都需要准备些什么呢?
幼:买东西之前要准备好钱，还要准备好购物袋。
幼:带上手机，只需要拿手机扫一下付款码就可以把东西带走。
通过谈话，我们发现小朋友在日常生活中已经有丰富的买卖体验。基于浓厚的购物兴趣，孩子们又生成了很多有趣的话题。
钱是怎么来的呢?
钱是怎样流通的呢?
购物时应注意什么?
活动小结
在主题活动开展中，幼儿认识了钱币，知道了在购物过程中怎样使用钱币，同时学会了合理规划自己的钱财，理性消费，初步树立了正确的价值观和消费观。
通过买卖小高手这一系列的课程的开展，引导孩子们走进社会，发现生活，理解消费与生活的关系，建立初步的理财意识，为幼儿以后的合理消费积累宝贵的经验。