为了进一步学习“学本教学”，倡导“以学生素养发展为本”的价值取向，2024年4月阳信县第一实验学校五年级英语组特开展了学本教学示范课研讨交流活动。
本次教研活动采取先听课后评课的形式。五年级统一课题《Unit4 When is the art show?》PartA。王老师有趣生动的授课风格深受孩子们的喜欢她用流利的口语拉开帷幕，首先利用一首有趣的歌曲，边唱边鼓掌，充分调动了孩子们的积极性，然后通过图片、视频深入教学内容，最后学生大胆展示，收到了良好效果！
朱老师教学方法灵活多变，在她的循循善诱和不断鼓励下，同学们积极思考各种问题并踊跃回答，充分发挥了学生的主体作用，推动了学生的发展。每位同学都在争先恐后的回答问题，并且会得到老师的不同的表扬和鼓励，这是朱老师对他们满满的爱与期待！
王老师的课堂活动形式多样，小组讨论梳理对话和通过关键句提醒表演对话等等，发挥了学生的主体作用，也激发了学生的学习兴趣。
孙老师首先运用歌曲吸引了学生们的注意力，并通过孩子们熟悉的人物教授新词汇，很大程度上提高了课堂效率，起到了很好的教学效果！在对话教学中设计了给动画配音，小组活动，跟读，根据提示词说句子等活动，师生互动性强，课堂气氛活跃，充分调动了孩子们学习的兴趣！
课后，开展评课环节。 听课的老师齐聚就这节课进行了交流和探讨，并提出了宝贵的意见。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教师的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨。本次教研活动为我们今后的英语教学工作指明了发展努力的方向，相信我们在今后会不断创新，不断提高！