2022年8月，原铜佛寺第一、二两所学校合并后成立了铜佛寺九年一贯制学校。现有27名学生，这些学生几乎都是困难家庭学生，他们的生活需要关爱，他们的世界观、人生观、价值观形成更需要正确的引导。
为把铸牢中华民族共同体意识工作做牢、做实、做出成效，学校紧紧围绕铸牢中华民族共同体意识这一主线，让文化建设与学校工作深度融合，结合“学会学习，为发展奠基”的教育理念，把走廊文化打造成一个能够走进师生灵魂深处的活的校本课程。为此，我校将把铸牢中华民族共同体意识打造成与走廊文化融合打造成“廊文化”校本课程。
校园文化最大的价值在于如何让他有血有肉有灵魂，如何融入到师生的生活中，如何融入到课堂教学中？最终成为活的文化牢牢印刻在师生脑海之中！
基于以上理念，这次在校园文化整体设计上，我校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻州委十二届六次全会精神，以铸牢中华民族共同体意识为主线，本着文以载道、以文化人的设计理念建设校园文化。以图文展示、精彩瞬间展台等为载体，从党建引领、中华文化、中华美德、学校文化等四个方面开展校园文化创建工作，彰显中华民族历史文化魅力，全面深化中华民族共同体意识教育，引导师生牢固树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观，使中华民族共同体意识根植师生心灵深处，凝聚中华民族伟大复兴磅礴力量。
教学楼内文化建设分为中厅、长廊、楼梯部分。
中厅展示的是铸牢中华民族共同体意识总体工作要求，学好用好国家通用语言文字在铸牢中华民族共同体意识中的重要作用。
长廊是以中华民族大一统国家形成和发展为主线，培养师生根植中华民族伟大的文化底蕴中形成“我自信、我自强、我自律、我自尊和我自立的优良品格”，在感知中华民族悠久历史、文化和中华民族伟大飞跃中油然产生满满的自豪感！
中间楼梯部分是党的引领。党的辉煌历程开始，到每五年一届的全国党代会值得我们每一位中国期待；在坚定共产主义理想指引下，我们要听党话、感党恩、跟党走，在建党精神、井冈山精神、长征精神和延安精神等中国共产党艰苦奋斗历程展现的伟大精神中汲取精神力量，为促进学校发展做出积极贡献。
右楼梯部分是中国传统文化。农业发展开始，到伏羲的哲学思考、中草药、中华传统节日。
左楼梯部分是中华传统美德。传统美德（仁义礼智信）；弟子规；（传统美德）敦亲（黄香温席）、爱国（文天祥）、勤勉（司马光）、勇毅（孙叔敖）、谦虚（叶天士）；传统观念四部分组成。
在实施“廊文化”校本课程后，将实现如下目标：
一是以铸牢中华民族共同体意识为主线，打造开发“廊文化”校本课程，给墙壁文化注入灵魂和血液。
二是从培养学生文化自信开始，引导师生牢固树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观。
三是从传统文化源头、发展、流传等方面入手，培养学生追根溯源精神，学会学习，为发展奠基。
四是把传统美德与校规和“一训三风”有机结合起来，促进学生德智体美劳全面发展，实现“五育”并举。
五是把党的辉煌历程和精神与学生的人生规划结合起来，实现“为党育人，为国育才”的宏伟目标。
总体来说，学校在市教育局的正确领导下，我校本着“学会学习，为发展奠基”的办学理念，凭借“学校是我家，发展靠大家”的团队精神，同心协力，努力打造出一个充满中华民族共同体意识浓厚氛围的校园环境，引导师生牢固树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观，使中华民族共同体意识根植在师生心灵深处，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚磅礴力量。
排版 | 相克军
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审核 | 张延风