生活即教育，劳动即课堂。为了全面落实“双减”政策，构建德、智、体、美、劳全面发展的教育体系，弘扬热爱劳动的崇高美德，培养学生从小珍惜劳动成果，热爱劳动的好习惯。我校举办了主题为“劳动润心智 实践励成长”的五一劳动节活动。
种植农作物
乐业镇中心校以建设集研学、实践、教育等功能于一体的劳动教育基地为途径，深挖农村学校潜质，努力推进乡村学校劳动教育多元化特色发展。依托校园农作物种植、生态果园、花草种植、蔬菜种植等农耕文化体验区，组织学生开展育苗、栽培等体验性劳动实践活动，让教学走出课本，让学生回归到真实的情境中去实践，体会快乐、传承精神，把“劳动最光荣”的观念根植于心。
在校长和老师们的带领下，学生们踏上农田参与劳动，来到了学校的劳动实践基地，孩子们热情高涨。通过亲手实践种土豆、毛葱等蔬菜，他们切身体会到农民辛勤劳作的辛苦和耐心。
孩子们分成几个小组，有的负责松土，有的负责播种，还有的负责浇水。虽然孩子们的动作还不够熟练，但他们都非常认真，一丝不苟地完成每一个步骤。劳动中，孩子们的脸上洋溢着满足和自豪的笑容，仿佛看到了自己亲手种植的蔬菜茁壮成长的情景。
通过参与劳动实践活动，学生们走出了狭小的课堂，走进了现实生活，走向了广阔的大自然。他们从课本中获得的知识得到了实践应用，培养了技能，真正做到了全面发展。我校将继续以劳动教育为阵地，促进学生的全面成长，开拓他们的视野，为未来做好准备。
主题班会
通过开展主题班会教育活动，帮助学生了解劳动节的由来及意义，了解不同职业的劳动特点和价值，知道劳动是中华民族的传统美德，从而更加懂得热爱劳动，尊重他人的劳动成果。
一起做菜
在老师的带领下，同学们以饱满的热情参与活动，学会了做凉拌西红柿、黄瓜等菜品，享受自己的劳动成果。
在制作美食的过程中，小学生们不仅学会了如何清洗食材、搭配调料，每一个步骤都认真对待，仿佛在制作一件艺术品。让我们为勤劳的人儿喝彩，为自己的努力鼓掌，让我们一起为了美好照进现实而动手创造。
做果盘
同学们利用劳动课进行了水果创意拼盘的实践体验，从洗、切水果到创意搭配，真是满满的快乐啊！筑梦路上，劳动最美。逐梦路上，致敬不凡。在成长的道路上，总有劳动者们忙碌的身影，他们用行动诠释对责任与热爱的理解。愿同学们借劳动之风，扬时代之帆，在辛勤耕耘中做奋斗者，成实干者。在砥砺前行中，有担当，会生活！
创意手抄报
除了蔬菜园的劳作，学生还通过自己的画笔创作出一幅幅生动的作品， 充分展示了学生们丰富的想象力和创造力。
校内劳动
劳动教育是发挥劳动的育人功能，对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动。学校通过劳动课程的渗透与实践，以培养学生的创新意识与劳动素养。让孩子们在体验中学习、在劳动中成长，构建学校、家庭、社会三位一体的劳动教育空间，在有滋有味中让学生们深切感受到劳动中创造出的幸福感。
家庭劳动
爱劳动是我国的优良传统，培养学生从小树立正确的劳动观念，锻炼学生的生活自理能力，养成爱劳动的好习惯。我们也是家庭中的一员，有责任负担起一部分家务劳动。做家务也是培养自己独立性和责任感的必需环节。每天主动承担一些简单的家务劳动，如洗碗、帮忙洗菜、清洗自己的衣物，在大人们需要时提供自己能够给予的帮助。
社会劳动
此次劳动活动从校内延伸到了校外，得到了家长们的支持与肯定。在劳动活动中，孩子们学到实用的技能，又培养了自己的责任感和独立性。
今后，我校将会以“劳动实践活动”为载体，积极广泛开展形式多样的劳动实践教育活动。通过活动增长学生见识、培养学生劳动观、劳动技能和创新精神及动手能力，体会父母的辛苦，加强与父母的感情交流和沟通，学会感恩父母，热爱劳动，对于推进学生素质教育、养成学生优良品质，培养学生全面发展，促进学生锻炼意志成长，加强学生思想政治教育工作，把吃苦耐劳的精神、文明的举止、美好的心灵融入在劳动和实践中。
让我们共同期待，这些孩子们在劳动的阳光下，茁壮成长，成为社会的栋梁之才！