百舸争流千帆竞，乘风破浪正远航。为了进一步提高我校英语教师的学本教学水平，构建富有活力的高效课堂，切实提高课堂效率，我校英语组在教导处和教师发展中心的组织下，于2024年4月16日--4月26日，开展了英语组的学本教学听评课活动。
公开课活动安排表
本次活动，英语组的每位教师都高度重视，精心准备，认真地展示了自己的课堂教学风采，为我们呈现了一节节生动活泼、充满活力的英语学本课堂。
三、四年级组
三、四年级的英语教师，注重培养学生学习英语的兴趣，课堂中有美妙动听的英文歌曲，有趣味好玩的课堂游戏，极大地调动了学生学习英语的热情。
五、六年级组
五、六年级的英语教师教态自然大方，和蔼亲切，拉近了和学生的距离。课堂环节紧凑，内容充实，旨在培养学生自主学习能力，小组成员之间合作沟通能力，以及上台展示、角色扮演的能力，充分调动学生的内驱力，让学生认识到组内合作学习的重要性。作业分层布置，多角度的考察学生的听说读写能力。
集体评课
听课教师认真做好记录。
“善学者明，善思者智”每节学本教学过关课结束后，学校教导处都会第一时间组织教师进行全面评课，认真分析课堂教学的得与失。针对课堂教学、活动设计、课堂容量、板书设计等环节进行了细致的交流研讨，并提出中肯有效的建议。每位老师认真细致的评课交流，既给予了我们提升教学水平的机会，也促进了老师们之间互相帮助，团结共进的和谐气氛。
听课的老师们课后表达了自己的听课感想，大家一致认为英语学本过关课亮点纷呈，无论是信息技术融合教学的能力、课堂语言组织能力，还是师生互动、生生互动、拓展延伸等环节，都通过自学，互学和展学，充分展现了以学生为主体、教师为主导的活力课堂。
听评课之后，评委老师们认真为每位教师做出评价，打出分数。
此次英语学本教学过关课活动为教师们提供了一个交流、探讨、合作的平台，实现了教师间的共同成长。同时也加强了教师在教研方面的沟通和交流，促进了我校英语教研水平的发展。我们英语教研组将继续在教育教学的道路上不断探索，努力让我们的课堂教学充满智慧，让课堂更加精彩。让教研真正地服务于教学，受益于学生！