为进一步落实“双减”政策,激发学生学习语文的兴趣,林州市第五小学六年级语文组基于学科核心素养,有效整合单元内容,精心设计了“探寻传统节日,传承中华文化”的创意作业。引导学生在动手实践中了解中国传统节日,感受传统节日的文化内涵。
同学们积极参与,通过阅读书籍、上网查找、询问长辈等方式,搜集属于中国传统节日的时间、习俗、相关诗词以及节日背后的文化内涵。围绕传统节日主题,创作出了属于自己的精彩。
手工书
手抄报
作文
诗词书写
诗歌朗诵
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00:42
深厚的中华传统文化是每个中国人的根,中国传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。一份份精心设计的作业,不仅为同学们提供了展示自我的舞台,让孩子们感受到了语文学习的快乐,而且增强了同学们对民族文化的认同,提高了民族自尊心、自信心和自豪感。希望同学们在快乐学习的同时,能够传承和弘扬中华民族优秀传统文化。