为了进一步提高我校教师的整体教学水平，加强校内老师之间的交流和学习，取长补短、共同进步，四月份油坊头小学特举行举行了精致课堂 共同成长公开课活动，老师们经过充分的准备，展示了自己超高的教学能力，同时也促进了老师专业化成长。
刘文超老师讲的《近似数》老师课堂上深刻感受到课堂气氛活跃，善于激发学生的学习欲望老师语言优美，仪表大方，课堂中能充分利用儿童的心理特点，创设学生喜爱的教学情景。通过有效的合作交流和自主探索，把一节枯燥的数字课上的很精彩。结束后，老师们积极探讨，吸取优质的经验，补充自己的观点，进行了深刻交流，在今后的教学活动中都能够在此次交流获得的经验中更好的提升自己的教学潜能，提高自己的教学水平！
岳建磊老师讲授数学课：三位数加两、三位数，同学们坐姿端正，认真聆听老师的精彩讲解，积极举手回答老师提出的每一个问题。岳老师指导学生进行小组讨论，同学们兴趣盎然，发言积极，气氛活跃，使整个课堂由“要我学”变为“我要学”。
听完课，在校长的带领下，数学组对两位老师的课进行了评析。
首先执教老师对自己授课设计和教后感受进行了阐述。 组内成员讨论交流两位老师这节课的亮点与缺憾，老师们畅所欲言，主动点评，互相学习，取长补短。
校长做最后总结，从课前导入到教学过程，以及课后作业设计，从小组合作到课堂效果，都极力肯定了教师扎实的教学基本功。
周三上午第一节课，宋玉燕老师进行了一节语文公开课，课题为《蜜蜂》。
本节课，宋老师从课文到生活，从生活又回到课文当中，对整篇课文的情感态度把握的很到位。
在整个教学过程中条理清晰，对于重点词语的强调很细致，看得出来花了不少的心思。能通过生活很好的调动学生的情感，使得课堂气氛较活跃，师生互动的方法值得其他老师的学习。
张贝贝老师在课堂上，巧妙运用多媒体课件，让小朋友们从视觉上感受到幸运的含义，她亲切自然的教态让同学们回归了自己，让教师们感受到小朋友独有的天真、活泼，窗外细雨蒙蒙，但教室里却书声琅琅、欢声笑语，十分融洽。
课后，听课老师进行了畅所欲言的交流。大家各抒己见，充分肯定了课堂的优点，也指出了不足之处，真诚的提出了自己的教学设想。此次活动，每位教师都有所感悟，有所思有所得。
此次公开课活动的开展，不仅展示了授课老师的专业素养和教学技能，也给听课老师们带来了新的收获，激励老师们在今后的教育教学中，不断学习，扬长避短，提高自己的教育教学水平。“众人拾柴火焰高”，相信在大家的共同努力下，我校的教育教学质量必定会更上一层楼！