我园位于九龙山脚下，秋季能看到各种各样的秋虫。幼儿亲近大自然，喜欢探究，能在探索中有所发现时感到兴奋和满足，能察觉动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系。
主题由来
《 秋虫乐园》主题活动，源于幼儿在户外玩耍时发现了蚂蚱，叫来三五个小伙伴一起围观，一时间幼儿对蚂蚱产生了浓厚的兴趣，幼儿和秋虫的故事油然而生。
小小调查员：秋虫我知道
孩子们将自己知道的用绘画的形式记录在记录表上。
通过调查幼儿认识的秋虫有螳螂、蜻蜓、瓢虫、蚂蚱、菜青虫、蛐蛐。
这么多的秋虫那我们最想观察什么呢？在投票的过程中孩子们说出了选螳螂和蚂蚱的理由。
幼儿通过对蚂蚱和螳螂的细致观察，了解了蚂蚱和螳螂的外形特征，并且知道了蚂蚱爱吃草、玉米、小麦，螳螂爱吃苍蝇、蜘蛛、蚊子、蝶类。
随后幼儿为秋虫设计家，按照图纸，在积木区开始了搭建秋虫乐园活动。
•蚂蚱怎么不爱吃东西？
突然有一天，孩子们在植物角叽叽喳喳的议论起来。
幼儿每天对蚂蚱喂食进行记录，最终得出了结论：蚂蚱更喜欢吃小草和小麦草。
·蚂蚱会不会咬人？
孩子们进行猜想蚂蚱会不会咬人进行了举手表决。
根据幼儿兴趣，班级开展了喂养蚂蚱的活动。幼儿知道了：蚂蚱是不会主动咬人的，但是在喂食过程中要保持一定距离。
经过了“十一”小长假，幼儿开开心心来到幼儿园。。。
幼儿开始调查原因，发现蚂蚱没有食物了；前几天刮大风，天气太冷了。
他们开始带蚂蚱晒太阳，喂充足的食物，没有太阳了就给它搬家，找有太阳的地方。
用纸做，觉得还是不抗风，哪里有厚点的纸呢？通过制作纸浆决定做一张厚厚的纸当罩子。
无意间在收拾艺术区时，幼儿找到了几张不织布，并开始画图制作笼子罩。
过了几天，蚂蚱、螳螂还是陆续的离开了我们。幼儿看着死去的秋虫纷纷议论起来。
秋虫葬礼
自发的为秋虫做小花，做墓碑。
经过幼儿讨论，他们选择了最适宜安葬蚂蚱的地方——幼儿园的山楂树下，在告别中孩子们的思绪万千，希望蚂蚱可以在天堂乐园快乐游戏。
秋虫标本
制作标本的材料终于到了，幼儿开心的第一次制作标本，但由于没有经验，滴胶不成型，标本失败了。
第二次尝试时，教师提供了墙饰支持，孩子们能按照刻度1:1调配滴胶的量，最终完成了标本制作。
慢慢的天气越来越冷，班里的蚂蚱相继的都死了。
我们和秋虫的故事，未完待续，期待明年我们再相见。