五年级四班 任雅萱家庭
阅读可以潜移默化地培养良好的读书习惯。朱永新教授在其《新教育之梦》一书中曾提到：“读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。”让孩子“多读书、乐读书、会读书、读好书”是我们家庭的共识。
从孩子很小的时候，我们就很重视她读书习惯的培养，咿呀学语时奶奶就带她点读儿歌和古诗，不知不觉中她竟认识了很多字，为她今后的自主阅读奠定了基础；读幼儿园的时候，她已经能自己读一些简单的绘本故事了，每晚睡觉前我们都会和她进行亲子阅读，短短三年的时间，我们陪她读了近200本故事书，“读书乐”的氛围就这样在不知不觉中形成了。到了小学，随着学习压力的渐渐增大，我们开始有针对性地引导她阅读，在书籍选购方面，我们由开始的故事类，慢慢加入科普类，历史类，人物传记类、国际金奖小说等，书架的填充进一步激发了她阅读高层次书籍的兴趣。大量的读书也让她有了创作的源泉，她“创编”自己的第一本“星月集”，里面部分诗歌被推选到学校红领巾广播站；自编自演的《呼唤》，也被选为2022年优秀心理健康校园短视频。
家长是孩子的标尺，我们只有不断学习、不断成长，才能树立并延伸这标尺的长度，才能给孩子丈量出更多向上成长的空间和可能。为了给孩子读书创造一个良好的读书氛围，业余时间我们的主要活动就是读书。在陪伴孩子共读书共成长的过程中，我收获了稳定的情绪、良好的亲子关系以及和谐的家庭氛围。爸爸平时工作比较忙，但每晚睡觉前都会读一会书。读万卷书，行万里路，每每计划出游前，爸爸都会带孩子从地图上，从书籍中去了解当地的地理文化、历史文化和人文信息，让孩子们将书中的知识和智慧与日常相结合。
书籍是人类进步的阶梯，是人类的精神食粮。在和孩子一起读书学习的过程中，我们深深的感到，进行亲子阅读，即能沟通家长和孩子的感情，又能激发孩子的学习兴趣，还能增长我们的见识，形成全家学习的氛围，可谓一举三得。我们在陪孩子一起读书的过程中，毫无顾忌的大声朗读，遇到精彩的内容，我们会和孩子发出朗朗的笑声，渲染出愉快而又幸福的家庭氛围；有些奇思妙想的内容，能激发出孩子强烈的求知欲望……
总之，读书给我们这个家庭增添了无限的乐趣，我们在学习中共同成长和进步。我们相信，我们家庭的书香一定会越来越浓，我们也也愿天下更多的家庭能弥漫书香，给心灵营造一片温馨的栖息之地。