以研促提高 携手备中考

——武江区初中数学中考备考复习策略专题研讨

 

人间四月繁花灿，备考奋进正当时。为助力中考备考，探索中考复习的有效策略与方法，打磨高效复习课堂，优化复习模式，提高复习效率，增进全区教师间的相互交流，经验共享，取长补短，共同提升，更好地亮剑2024年中考，4月24日，《武江区初中数学中考备考复习策略专题研讨》在韶关市第十四中学成功举行！

武江区教师发展中心副主任刘迎春以及武江区九年级数学教师参加了此次活动。

首先，韶关市第十四中学廖晓茵老师展示课例《中考复习:一次函数（第1课时）》，在“新课标”背景下以教材分析、学情分析、教学目标、教学准备(核心素养问题)结合教学问题，给出例题，遵从学生已有的知识结构，梳理题干知识。从简单到复杂，逐层深入，以问题串的形式贯穿整节课。归纳总结达到解决问题的能力，结合中考考题，让学生熟悉知识点考题形式，了解中考考题模式。让学生在复习一次函数的过程中，形成知识体系。能让学生充分练习，体现学生主体地位。

课后，老师们以小组为单位进行了集中评课议课，老师们各抒己见、畅所欲言，有的分享收获，有的提出困惑，研讨气氛热烈，大家在交流中碰撞出了思维的火花。随后每组派一名代表上台分享本组的观点，对本节课进行点评。老师们一致认为廖晓茵老师灵活运用“小题大做”、“问题串的模式”等教学方法，通过教材的母题设计问题串联知识，通过知识整合新的题目，引发学生深度学习，有效激发学生的学习兴趣和思维能力。

武江区教师发展中心副主任刘迎春结合我区目前中考备考复习课堂的现状提出五大备考策略：一要认真研读课标，准确把握课标的内容要求和学业要求；二要深入研究近年中考试题，分析命题特点，用好广东真题；三要“用好”教材，利用典型例题习题进行变式训练；四要提升评价反馈的质量，解决学生的疑点困点易错点；五要在课堂中加强学生解题过程的书写规范训练，提高得分率。

本次活动明确目标，突显实效，为进一步优化初中教学备考策略、提高复习课的教学实效提供了清晰的思路，助力中考复习精准导航、精准施策。