为落实《沈阳市教育局转发省教育厅关于进一步深化义务教育集团化办学改革的指导意见的通知》《沈阳市教育局关于印发沈阳市城乡义务教育优质均衡发展联盟建设实施方案的通知》，推进我市义务教育集团化办学改革，强化优质学校辐射带动作用，开展校际交流与合作，激发义务教育办学活力，促进义务教育优质均衡发展和城乡一体化。
结合我市实际，全面落实新课程理念，构建思维型课堂，引导教师“聚焦课程、聚焦课堂、落实核心素养”。2024年4月23日，以沈阳市“两聚一落”巡研活动为主题开展的教育联盟集体教研活动在新民市大民屯学校举行。
本次活动由沈阳市教育研究院主办，新民市教育局、新民市教师进修学校、新民市大民屯学校承办。
参与本次活动的有沈阳市教育研究院学前终身教育部兼小学数学教研员孙湘文部长及沈阳各学科教研员：语文教研员任海宁，道德与法治教研员高宇翱，劳动综合实践教研员丁梅娟，科学教研员李菲，信息教研员王双，浑南区英语教研员马文玲，新民市教育局基础教育科富春风科长、教师进修学校郭笑梅校长、曹东升副校长、杨燕飞主任及各学科教研员，各学校骨干教师、“筑基提质”学科带头人、新民市大民屯教育集团联盟校教师团队等近200人齐聚大民屯学校参加了此次主题巡研活动。
本次新民市大民屯学校教育联盟集体教研活动由“工作汇报”、“课例展示”、“校本教研”、“专家点评”、“集中反馈”五个环节组成。
工作汇报
活动伊始，集团校丁春辉校长代表新民市大民屯学校教育联盟进行了工作汇报。介绍了新民市大民屯学校教育联盟的基本概况，从“强化班子建设，推动科学发展”、“规范教学常规，提升教学质量”、“完善联盟机制，促进均衡发展“三个方面，向与会来宾汇报了新民市大民屯学校教育联盟工作开展情况。
集团校丁春辉校长代表新民市大民屯学校教育联盟进行工作汇报
详细介绍了本次新民市大民屯学校教育联盟集体教研通过沈阳市“两聚一落”主题巡研活动搭建活动平台，鼓励联盟内各学校立足实际，借助优质教育资源，深入挖掘和整合联盟内各学校教育资源，打破边界和壁垒，充分发挥联盟内优质学校教育资源的辐射、带动和引领作用。学校以新课标贯穿教育联盟教研主线，扎实落实“聚焦课程、聚焦课堂、落实核心素养”专题活动。充分尊重各校实际，深化课程改革，推进联盟学校教育水平整体提升。
课例展示
本次集体教研活动大民屯学校教育联盟教师们主要展示了语文、数学、英语、道德与法治、科学、劳动、综合实践活动、信息科技共13节课。
语文学科课例展示
一年级赵美达老师执教《端午粽》
赵美达老师绘声绘色的讲解使课堂气氛极富感染力，学生听得津津有味。学生课堂训练时，赵老师耐心细致地指导，如同春雨点点，无声无息中滋润着学生的成长。联盟学校教研组老师们也身临其境，感受语文课堂的独特魅力。
五年级杨行老师执教《军神》
课堂上，杨老师讲解透彻，言之有物，用语言的颜色描绘出文学的魅力，每一个词语都像是画笔上的点点滴滴，将学生们的心灵映衬得更加美丽。学生们专心致志，积极配合，眼神中充满着对于新知识的渴望。
数学学科课例展示
五年级郭美含老师执教《倒数》
郭老师的讲解如同流水般细腻，环环相扣，深入浅出，而且非常形象生动。在轻松愉悦的氛围中，学生们掌握了数学知识，也更享受整个学习的过程，让学生们逐渐领悟到数学的本质和魅力。
四年级于成龙老师执教《手拉手》
于老师讲课过程中充满着激情，每一个细节都讲述得十分生动。每一个数字和公式都如同一个个悦耳的音符，让人沉醉其中。他以风趣幽默的方式，让原本艰涩难懂的数学变得亲切可爱。
英语学科课例展示
六年级侯晓囡老师执教
《Unit 7 Helping others Period 1》
侯老师的课堂设计层层递进，步步“精”心，各环节流程紧紧相扣。在侯老师的循循善诱下学生既学会了英语语法和词汇，更提高了学生独自解决问题的能力。联盟学校教研组的老师们也同样沉浸在课堂丰富的活动环节中。
五年级房未老师执教
《Unit 6 Holidays Period 2》
房老师用激情洋溢、生动有趣的英语词汇让学生们感受英语的魅力，课堂气氛轻松愉快。房老师上课的热情和耐心感染着每一位学生和联盟学校教研组的老师们。
道德与法治学科课例展示
六年级程文老师执教《应对自然灾害》
程老师的讲授非常生动形象，内容丰富有趣，引人入胜，让学生们沉浸在道德与法治知识的海洋中。用简单易懂的语言，让学生对于如何应对自然灾害的理解更加深刻。
五年级贾楠老师执教《文明有礼》
贾老师在教授新知时循循善诱，教学设计思路清晰，环节紧凑。通过一些贴近生活的实例让学生们感受在生活中讲文明、懂礼貌的重要性。
科学学科课例展示
六年级朱晓慧老师执教《有趣的食物链》
朱老师通过互动游戏、角色扮演等活动，让学生身临其境感受科学实验的乐趣。学生们乐在其中，课堂氛围活跃。给予了学生充分的自主探究机会，让学生在实践探究的过程中学习，提升。
三年级王凤娇老师执教《声音的产生》
王老师授课方式灵活多变，学生通过科学实验了解声音的产生。课堂氛围温馨而具有启发性，互动性强，学生们都全神贯注，收获满满。
劳动、综合实践学科课例展示
四年级吴焕老师执教
《我是“非遗”小传人—剪纸》
吴老师用缓和的语调、清晰的讲解，引领学生们感悟非遗传统文化剪纸的魅力。学生们耐心听讲，积极动手实践，在教师指导下完成一幅幅精美的剪纸作品。
三年级任爽老师执教《多彩的拉花》
任老师用柔和而富有启发性的语言激发学生的学习兴趣。学生们在任老师的引导下，积极参与，展现出了极高的劳动热情和技能，成功地运用劳动技能完成了一系列精彩的作品。
信息科技学科课例展示
三年级赵虹老师执教《云游家乡，看美景》
赵老师充分利用信息科技多媒体教学，学生们在课堂上积极配合组内合作，研究热情高涨，兴趣浓厚。在课堂上小组分工合作，教师及时指导，取得了良好的效果。
智慧领航吹号角，立标引领共芬芳—13位授课教师立足新课标，落实新课程理念，构建思维型课堂，深挖教材，精心准备，使每节课堂栩栩如生，引人入胜。授课教师充分利用教育联盟信息化教学手段，勇于突破传统教学模式，强调学生的主体地位，充分激发了学生的学习热情和主动性，展现了“新课程”“新课标”背景下的思维型课堂。
校本教研
课例展示后，新民市大民屯学校教育联盟各学科教研组分别进行了主题教研，联盟校教师们在教研活动中围绕学习新课标，理解新课程理念，核心素养导向下思维课堂如何构建交流了来自于课堂实践的感受和收获，教师们立足新课标，从教材理解与课堂活动设计、从思维培养到课堂评价等方面进行深入的研讨，在扎实的教学实践后反思、总结，在思维的碰撞中交流、探讨。
语文学科—品读细节悟真心 情境任务表衷情
数学学科—聚焦思维课堂 让学生走向深度学习
英语学科—践行英语学习活动观 构建思维型课堂
道德与法治学科—促进学生道德自主建构能力培养的小学道德与法治思维型课堂
科学学科—如何提出引发深度思考的问题
劳动、综合实践学科—落实新课标 构建思维型课堂
信息科技学科—在任务驱动下 培养学生的计算思维
本次活动开创了新民市大民屯学校教育联盟教科研联动新形式，联盟内各学校充分发挥了各学校的学科所长，构建备、教、研、训、学、评一体化研修体系，促进了联盟校内部的合作交融。
专家点评
沈阳市、新民市两级学科教研员针对大民屯教育联盟校课例展示和校本研修进行点评与总结，深入浅出地点评每一节课，提出中肯的建议。对课堂设计及教研内容进行点评，对大民屯学校教育联盟智慧教育的实施和推进给与肯定；对联盟校授课教师能够依托学校信息化特色、关注学生学习体验、重视学生学科素养、培养学生创新思维给予了高度评价；对集团联盟校各学科教研团队积极探索、协同发展的团队协作精神表示肯定。
各学科教研员聆听联盟校授课教师们的主题教研
随后，各位教研员就如何聚焦课堂落实核心素养，构建思维型课堂，创建教育联盟平台，进一步强化联盟内教师队伍建设提出建设性意见和有效策略。
专家进行点评与总结
集中反馈
校本教研后，沈阳市各学科教研员对新民市大民屯学校教育联盟本次活动的整体情况进行了集中反馈。以教研指导视角对联盟校各学科展示课例和校本教研进行了专业点评和深入指导，对联盟校各学科教研组备教学评一体化的扎实开展给予了高度评价。同时，提出了教学建议，使教师结合课例理解了新课程理念课堂如何落实，明确了构建思维型课堂实践的方向。
沈阳市教育研究院学前终身教育部兼小学数学教研员孙湘文部长进行专业点评并提出建议
针对促进联盟内涵建设和学校特色发展方面提出了建设性意见，充分发挥教育联盟的品牌影响力和文化辐射力，以文化认同引领联盟内各学校发展“和而不同”。在尊重各成员校文化传统的前提下，凝练核心价值，丰富联盟文化内涵，培育积极向上的联盟文化，彰显联盟化办学优势。
新民市教育局基础教育科富春风科长对新民市大民屯学校教育联盟提出建设性意见
活动结束后，与会来宾与我校领导合影留念。
有道深浅在研思，“两聚一落”踏实行，在这诗意盎然的春天，以沈阳市教育研究院“两聚一落”活动为契机搭建交流平台，新民市大民屯学校教育联盟开展的“聚焦课程、聚焦课堂、落实核心素养”专题集体教研活动为教育联盟校带来了生机与活力。各联盟校中青年教师通过观摩、交流、研讨共同成长，实现大民屯教育联盟学校之间的共同发展。
教学，在思考、研磨中精准；教师，在实践、指导中收获；学生，在思维、创造中成长。教研不仅是知识的传递，更是智慧的碰撞和心灵的交流。它将为我们的教育教学工作注入新的活力，推动我们不断向前迈进。让我们携手共进，在教研的道路上不断探索，为学生的成长和发展贡献我们的力量！