在劳动节前夕，三年级1班举办了一场以“龙年说龙-驯龙高手”为主题的自然讲堂，让孩子们对神秘的龙有了更深入的了解。讲堂邀请了自然老师，他带来了蜥蜴和守宫，为孩子们展示了这些神奇动物的生态特征和习性。
课堂上，孩子们聚精会神地听讲，积极互动。自然老师用生动的语言讲解了蜥蜴和守宫的生活习性、繁殖方式以及它们在生态系统中的作用。孩子们对这两种动物充满了好奇，纷纷举手提问，现场气氛十分活跃。
孩子们对龙的知识表现出非凡的热情。
教师的讲解生动有趣，穿插着有趣的例子和互动环节，使得课堂内容既深入又易于理解。老师鼓励孩子们提出问题，分享自己的想法，并在实验和观察中亲身体验自然现象。这种教学方式激发了孩子们的思考，他们兴致勃勃地参与其中，不断发出“哇！”的惊叹声，对自然界的奇妙之处感到惊奇和敬畏。
在互动环节，孩子们有机会亲手触摸到蜥蜴和守宫，感受它们的体温和质感。这让他们兴奋不已，纷纷争做“驯龙高手”，试图用自己的温柔和耐心赢得这些小动物的信任。经过一番努力，不少孩子成功地让蜥蜴和守宫在自己的手中安静下来，成就感油然而生。
整个课堂充满了积极向上的气氛，孩子们的热情像是一把火，燃烧着对知识的渴望和对自然的热爱。这种热烈的课堂气氛不仅促进了孩子们的学习，也让他们在快乐中培养了环保意识和对自然界的尊重。
讲堂结束后，孩子们意犹未尽，纷纷表示这次活动让他们收获了知识，也培养了他们对大自然的热爱。家长们也对这次活动给予了高度评价，认为这样的自然讲堂既有趣又有教育意义，希望学校能多举办类似的活动。
自然科学启蒙对孩子们的成长和发展具有重要意义，它不仅能够满足孩子们的好奇心和探索欲，还能够培养他们的思维能力、创新精神和实践技能。
本次“龙年说龙-驯龙高手”自然讲堂的成功举办，不仅让孩子们对蜥蜴和守宫有了直观的认识，还激发了他们探索自然、热爱科学的兴趣。相信在这次活动的启发下，孩子们会在未来的学习生活中，不断追求新知，勇攀科学高峰。