【活动目标】
1、学习对边折小房子的方法。
2、会看图折纸。
【活动准备】 正方形纸，折叠图。
【活动与指导】
1、出示折叠图，指导学生看图一步步折纸。
2、步骤：首先要裁好一张正方形的纸，然后将正方形上下对边折叠，压好折痕后展开，将下半部分向中线折，将上半部分也沿中线折，再将折好的模型左右对折，压好折痕后展开。然后将左右两边分别向中线对折，先撑开再往外拉开，然后沿折痕压下，将模型整个反过来，小房子的形状就呈现出来了。最后画上门窗，小巧的小房子就做好了。
3.游戏：“谁的家”。请学生用小房子当小动物的家玩游戏，老师走到谁家门前敲敲门：“坪坪坪，这是谁的家?”学生当什么动物就学什么动物的叫声，然后这名学生再去敲下一个小房子问：“这是谁的家……”
【活动建议】
折纸和游戏相联系，使学生趣味无穷。
在折纸活动中，可以尝试制作〝我的折纸步骤示意图或图示示意图〞。这样，有利于学生的主动学习，同时也让学生获得极大的成功感。
在折纸活动中应注重幼儿间的相互学习和交流。通过相互交流，孩子可以从同伴那里得到许多新信息、新经验，会发现和重新认识同伴的许多长处和价值；通过交流可以对原有的经验进行综合、丰富和充实，同伴的不同看法和解决问题的不同方式能促进学生不断思考，完善自己的想法或构建新观点。