借春天的风，共赴一场相约，
一百次提问不如一场深度体验，
一百次沟通不如一次亲身感受，
最美的声音，是家园同频的回响；
最好的教育，是家园共育的互动。
携手合作，蓄力起航，
一场双向奔赴的美好正在开启......
为进一步加强幼儿园与家庭、教师与家长间的密切联系与合作，增进家长对幼儿园工作的了解，凝聚家园双方的力量，共同促进幼儿的全面发展，达到家园共育的目的，石家庄市桥西区童星幼儿园举办了家长半日开放暨学期中家长会活动。
瞧～本次活动在小朋友们热情高涨的故事表演会中拉开了帷幕！
大班 故事展演会
有趣的绘本故事，不仅要讲给大家听，还要演一演才尽兴呢！大班的老师和小朋友们一起精读绘本《团圆》，通过分析、理解、感受一个平凡的小家庭过年时的故事，感知亲情的温暖和父母之爱的伟大。
精读结束，我们一起分角色演一演吧！
那表演绘本剧需要哪些角色和场务人员呢？小朋友们围绕这个问题，展开了资料搜集……
前期准备就绪，小朋友开始了自由选择角色、准备服装道具、精心排练、策划编排每一个动作，每一句台词，将绘本改编为融合“语言、音乐、古诗”为一体的创意绘本剧。
是不是很期待呢？接下来就让我们一起来看看小演员们的精彩表现吧！
让绘本遇上戏剧，是一种感知，一种切身的体验。说台词的过程可以纠正孩子的读音，提高语言表达能力和组织能力；上台表演和团队创编为孩子提供了锻炼和实践机会，使他们消除胆怯心理，增强勇气；同时，通过肢体动作的表演帮助孩子学会用体态用语来辅助语言、完善语言；在进行情节表演时，孩子可以体会用汉语韵律、节奏、语音、语气变化表现不同情绪的作用，体会语言的作用和魅力；还能够培养孩子在公众演讲和团队协作的能力，激发孩子的内在潜力、想象力和创造力，塑造孩子自信、乐观、坚韧的责任心等优秀的性格品质。
中班 朗读者
幼儿期是孩子语言发展的关键期。为幼儿创设适宜的语言环境，让他们想说、敢说、喜欢说，且有机会说。
中班以绘本《鸭子骑行记》、《小科学家有办法》开展讲故事活动，能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高，锻炼、丰富幼儿的词汇、句子，更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿的自信与勇气。
小班 自制绘本展
小朋友们在本次的自制绘本中获得了什么？
小班的老师们介绍到：在这次绘本制作中，小朋友们通过对绘本的阅读与制作，了解到了图书的基本结构和故事内容，并能用恰当的语言表述图画和文字之间的关系，能用简单的图画示意和丰富文字的内容，细致地观察生活并提取素材。既是提升幼儿各种能力的途径，也是幼儿已有认知“反应"的方式，更是幼儿由“读"向“写”的桥梁。
故事大王比赛
为了给孩子们创造一个想说、敢说、喜欢说的环境，提供一个展现自我的舞台，特在读书月开展了“故事大王争霸赛”活动，大朋友和小朋友都积极参与其中。
随着读书月接近尾声，故事大王评选活动也落下了帷幕——孩子们通过评分和投票的方式分别选出了大朋友和小朋友中的故事大王。
下面让我们一同揭晓最后的赢家吧，快快鼓掌恭喜她们！
“故事大王”们也在现场与大家分享了有趣的故事，观众们饶有兴趣，听的津津有味儿～
家长会
活动结束后，各班级召开了期中家长会。好的教育是一群人同频共振的回响，教师肩负责任，家长满怀信任，让家长对教育、对孩子在园的情况有了一个更清晰、更全面的了解。
小班老师们围绕“一起趣阅读”阅读月开展的一系列活动，以及“趣味春天”主题课程，为家长分享幼儿在活动中的成长以及家长教育幼儿的方法。
中班老师在家长会中总结孩子们三四月份的生活点滴。从主题活动、户外活动、阅读月活动几个方面展开，让家长了解孩子在幼儿园丰富多彩的生活，还介绍了五六月的计划与安排。希望未来能够与家长继续默契配合，家园一致，助力幼儿成长~
大班的老师们分享了孩子们目前的能力发展情况和教学安排，还围绕着家长们最关心的“幼小衔接”话题进行讨论梳理，缓解家长们的焦虑，给予了科学的指导与建议。会中，家长就读书月共读一本书活动分享了《正面管教》一书的读书感悟以及育儿心得，温柔而坚定的育儿方法深入各位家长的内心。
会议后，老师温馨的总结为家长会和半日活动画上圆满的句号，家长们也纷纷对老师的辛勤付出表示感谢。
五月的初始，童星幼的读书月展演与春季家长会圆满落幕，它不仅是一次丰收硕果的展示，更是激励我们努力上进的高歌！
匆匆半日，
是一次爱的陪伴，
是一次心的沟通，
让我们家园携手，
一起用爱陪伴孩子成长！
