活动目标:
1、学习用三个角向中心折和将三角形口袋中的一层纸向内折等方法折蘑菇。
2、学看简洁折纸图示。
3、提高动手能力,体验折纸带来的乐趣。
4、感受作品的美感。
活动准备:
不同大小正方形纸若干、范例、折纸图示。
活动过程:
一、激发兴趣
1、给同学们讲一个《小白兔采蘑菇》的小故事,引出活动内容《折蘑菇》
春天的一个早上,小白兔高兴的去采蘑菇。它来到了树林里,观察大树下有很多蘑菇,当它正在采蘑菇时,突然飞来了一只蜻蜒,蜻蜒告知小白兔:天立刻要下雨了,你还是快回家吧!小白兔提着一篮子蘑菇没走几步,就听见一阵轰隆隆的雷声,哗,哗,哗,雨真得下起来了。聪慧的小白免把最大的蘑菇当成一把伞,它观察了小松鼠在淋雨,它大声喊:小松鼠快进来,躲躲雨吧!小松鼠赶忙跑到蘑菇伞下,它们一起打着蘑菇伞,快快乐乐地回家了。
2、看图片,了解蘑菇的外形,颜色,品种,生长环境。
3、出示事先折好的范例,引导孩子观赏:这是老师折的蘑菇,上部分是磨菇的伞盖,下部分是磨菇的脚,你看看这个伞盖像什么外形?(梯形)好看吗?
你想不想折一个美丽的蘑菇呀?(想)那我们一起来折吧!
二、学习折蘑菇
1、观看图示,讨论蘑菇折法。
2、老师和孩子各折一个蘑菇。
老师 有意折慢点,示范并指导孩子把每个步骤折好,如:三个角朝中心折时,首先让孩子把正方形的纸对边分别对折一次,再打开,让孩子能看着折痕来折,并且要提示孩子,三个角宝宝都要和中心妈妈亲吻到,这样三个角就简单对齐。再如:将两边三角形口袋中的纸往中间折时,要耐心地指导孩子两边折到相同的位置。
三、装饰观赏作品,和学生一起用水彩笔在蘑菇上面画一些小圆点,并画上眼睛和笑脸。
在这节教学活动中我们运用多媒体声色并茂、动静结合、使传统教学中无法或难以表达的内容,形象直观地呈现在学生的面前,激发表现美、创造美的兴趣。
教师对于学生的创造应给予充分的肯定,鼓励并引导学生把自己的折纸过程用自己喜欢的方式表达出来。