“洞”趣十足
小五班班本课程
课程缘起
户外游戏时间，孩子们在户外活动，奥奥大声说到：“快来看，这个玩具真好玩，上面有好多个洞洞。”旁边的孩子都被他吸引了过去，孩子们用它玩起了游戏。“洞洞”对于幼儿来说既熟悉又神秘，当他们发现洞洞时，会发生什么有趣的故事呢？让我们跟随孩子们去洞洞世界探索吧！
洞洞大调查
什么是洞？孩子们对于洞洞的前期经验是什么？为了了解这一问题，我们请家长和孩子们一起进行了洞洞大调查，他们用自己的方式记录找到的洞洞。
亲子共调查
幼儿在家长的陪同下，对生活中的洞洞进行了调查，他们发现了大自然里、家里、户外以及我们的身体上都有许多的洞洞。通过调查，帮助幼儿积累了关于洞洞的前期经验，也激发了幼儿探究洞洞的兴趣。
《幼儿园教育指导纲要》中指出：幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，要重视幼儿兴趣、情感、态度，并在实施中重视以幼儿为主体的探究学习。
探寻洞洞
01.我们寻找身边的洞洞
户外轮胎上、家里到处都有洞洞......哇，原来我们身边有这么多好玩的洞洞呀！
我们发现：
原来洞洞有这么多形状，有方形的、圆形的、还有三角形的。
02.哪些洞洞是危险的呢？
插座孔
吹风机
洗衣机
外面的井盖也是有危险的，不能踩。
小朋友们都要保护好自己，不要随便乱摸洞洞，有的洞洞很危险。
创造洞洞
我们手拉手就变成了大洞洞,我们还可以变出方形的洞洞呢!
我们蹲下来也可以变成了很多连续的洞洞呢！
洞洞游戏大闯关
洞洞创意
孩子们脑洞大开，决定来一场洞洞的大创想，快看呀，创作出了许多童趣十足的洞洞画。之前弄破的白纸也不能浪费，我们做一个创意补洞画吧！
在洞洞的奇妙探索之旅中，孩子们通过发现洞洞产生了浓厚的兴趣。他们通过了解洞洞的用途，与洞洞做游戏，用自己的方式记录与表达，在探索与尝试中收获快乐。相信还有更多有趣而奇妙的事情等着孩子们去探索，让我们共同期待吧！