拉萨市城关区纳如大地幼儿园“懂爱护”活动—图书大修补
便捷的现代生活让我们习惯了丢弃
坏掉的东西扔掉重买
重复的物品喜新厌旧
但每个物品都有它的记忆
一本旧书也能诉说它的故事
书籍是我们最好的良师益友。爱护图书是一种文明行为，也是一种良好的阅读习惯。可是很多图书看久了、翻的次数多了，难免会破旧、掉页、断页。
为了培养幼儿热爱图书、爱护图书的情感，2024年4月份纳如大地幼儿园开展了修补图书活动。
幼儿从家中选择最喜爱的图书带到幼儿园，开展图书分享会，与小朋友们互相推荐与分享自己喜爱的图书，共同感受阅读的乐趣。
图书修补大调查
什么样的书需要修补呢？
小朋友们在班级阅读区、幼儿园阅读区找到了“受伤”的书，大家一起讨论了图书损坏的原因。可能是有小朋友翻书时用力过大或者书皮太软，等等……
怎样进行图书修补呢？
活动开始前，教师启发幼儿动脑筋想办法，引导幼儿反思图书是怎样破损的？修补图书需要用到哪些工具？如何修补掉落或破损的书页？师幼通过观察图片、观看视频，共同计划探讨修补图书的方法。
修补工具大搜罗
小朋友你一言我一语，激烈地讨论着修补图书到底可以用到哪些工具？
围绕着修补工具的选择，孩子们进行了修书计划的制定。
孩子们发散思维、积极思考，用图画表征的方式把自己了解图书修补工具记录下来并与同伴分享。
图书修补大行动
图书修补开幕了
孩子们早早入园，我们齐聚在一起期待着“图书大修补”活动的展开！
我们开始行动了
根据孩子们的需要，我们准备了许多修补的材料：剪刀、透明胶、订书机、双面胶等等，修补图书工作开始啦！
爱书护书在行动
经过图书修补活动，小朋友们的阅读行为有了很大的改善。
各班级还创设了丰富的阅读区角，让幼儿在书海中健康快乐成长。也让幼儿更加爱护书籍，从哪里拿放回到哪里去，养成不撕书，不破坏书的好习惯。
小朋友们在亲手尝试中体会到爱惜图书的重要性，老师通过活动引导小朋友们，养成爱护图书的好习惯。简单的“修补图书”活动，不仅让幼儿的动手操作能力得到了发展，还激发了幼儿活动的积极性和想象力，加强了同伴之间的相互合作意识。
4月15日号召家长在家里和孩子一起设立温馨、舒适的小书屋或图书角并发送到群中，让孩子拥有一片属于自己的阅读小天地。也更加让孩子们懂得如何爱护书本，养成良好的阅读习惯。
教育无小事，生活处处皆教育。我们坚持将幼儿的日常生活与教育活动有机结合，科学安排，合理组织，处处渗透教育，让幼儿在自然的生活中身心得到全面发展！