人间芳菲四月的二十九日，机车第一小学校美术组全体老师以饱满的工作热情开展了线上教研工作。
《时间告诉我》是湘教版小学美术四年级上册第2课，大家先观摩了平城区二十三小学校五洲分校优秀教师张璇的这节课。
首先，从课堂可以看出，老师在从各课，教具准备来看，都进行了精心的安排和设计，从课堂教学来看，通过灵活多样的教学活动和组织形式，来指导学生积极参与活动，教师能很好地把握教材的要求，始终以引导学生善于观察的习惯，感受利用各种材料来制作所带来的形式美感，学习制作方法，培养能力为目标，做到教学目标明确。
学生感兴趣的的动画片的导入激发了学生活动的兴趣，营造了一个和谐、互动、探究、创新的良好学习环境和氛围，并做到静中有动、动而有序、活而不乱。在情境中，通过至媒体图片的欣赏，老师的提问和引导，学生选择喜欢的材料制作不同形式的钟表，在这样一个轻松、活泼的情境中，学生乐于尝试，不知不觉中学习到了美术的知识和技能。
张老师在指导学生制作方法时采用让学生欣赏范图，并让学生自己分析思考，获得制作方法，了解所需的材料。直观的的教学方式使学生对钟表的制作上拓宽了学生的想象力和创作思维。
接着，观看了许宏梅老师的对本节课的评课及讲座《在“综合探索”领域教学中优化评价机制》。
教学评价不仅要关注学生的绘画成果，更重要的是学生多方面的潜能的发现和发展，我们教师应该发自内心的把学生看成学习的主人，走进他们的中间，用倾听和相互交流来理解和帮助他们、鼓励他们。尊重学生主体地位和个性差异，用儿童的眼光去解读学生作业，欣赏学生作品，从而提高学生学习美术的兴趣和艺术实践能力。
最后，张璇老师也对本节课做了说课。
守住教育之初心，尽师者之责任，前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，美术教学好比是天涯之海，而行者无疆， 唯有积跬步， 方能致远。在以后的教学教研中，我们会继续攀登高峰，提高教研组的研讨能力，提升课堂的教学水平，做好美育教学工作，让学生能更好发现美，感受美。师生携手，共同遨游于艺术的海洋。