以学赋能，笃行致远 ——2024年介休市小学数学教师“项目化学习”全员培训

项目化学习作为当今教育领域的热点话题，已成为落实学生核心素养的重要方式之一，是促进教与学方式变革的一种重要载体。为了进一步探索项目化学习实施路径，提升教师项目化学习设计和实施能力，4月28日，介休市全体数学老师齐聚汾秀中学报告厅参加了项目化学习培训。

刘晓丽老师《灯火里的数学—创意花灯展》

刘老师设计的跨学科项目式学习中，课程规划紧密围绕从设计理念到产品实现的完整过程，通过结合数学计算、科学探究、美术设计和文字描述的实践活动，以发展思维为核心，提升综合素养为目的，弘扬传统文化为辅助，由项目主题牵动学生已有的知识与能力体系，使学生在实现个性化花灯设计的同时，体会数学知识的价值，以及数学与其他学科之间的关联。

宋晓璐老师示范课《寻宝大作战》

课桌舞《上春山》提升课堂氛围，整节课学生在简单的寻宝中学会了两点钟方向，再根据所学为邻组设计寻宝路线图并让学生亲自外出寻宝，所有听课老师在原位置观看寻宝直播过程 再回到教室，学生整理寻找的宝盒和自己的是否一样。整节课堂学生参与度高，氛围高涨。

吴慧敏老师示范课《年月日的秘密》

通过让学生在前置作业中查找资料，了解年月日的知识，在课堂上逐点交流展示，形象而生动的视频为课堂增加了更加直观的效果。