“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”为扎实落实“双减”政策和“五项管理”相关要求，进一步强化作业管理，提升作业设计质量，实现教师批改作业规范化、科学化、个性化，培养学生良好的学习习惯，确保学生在“双减”的阳光下轻松快乐成长，三亚市第三小学研训处于2024年4月28日至4月29日开展了本学期第二次教学常规检查。
老师们在撰写过程中能以新课程标准为指导，以学生为本，面向全体、书写认真、环节规范；注重学科特色和学生年龄特点，创造性进行备课；能按学校的常规教学要求，精心设计教学过程，教学方法灵活多样，并能及时把自己对教学的感受、体验、思考、顿悟等进行教后反思，从而有针对性地调整教学。
教案展示
听课记录展示
作业批改是老师们检测学生学习情况，获得教学反馈，优化教学方式的重要手段。通过这次检查发现，我校大部分教师都能从学情出发，优化作业设计，控制作业总量，按时批改作业，充分发挥评价的激励作用，激发学生的学习积极性，提升作业的完成质量。多数学生作业书写工整，格式规范，订正错误认真。
一个个红笔的批注里都包含着老师的希望和嘱托，一个个认真书写的字迹里都蕴含着孩子们的努力和收获。教育无小事，教学抓细节。关注教学常规，实施有效教学，才能真正促进学校发展。
作业展示
本次作业检查，从作业批阅的及时性、指导性、针对性，鼓励性；学生书写的美观性、规范性等几个方面进行认真检查。
从各科作业来看，科任教师都能认真对待作业的布置与批阅，严格按照“双减”政策，落实作业常规要求。不仅作业形式多样，批改及时规范，还充分体现学科特色，让学生收获满满。检查小组在常规作业检查中及时将发现的问题与科任教师进行沟通，确保学校常规管理工作向精细化靠拢，为提升教育教学质量保驾护航。
教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。今后我校将加强对常规工作的检查力度，力争减负不减质，促进我校教学质量稳步提升，一起铸就我校新的辉煌。