整理小书包
收获大成长
大班是幼小衔接的关键期，让幼儿学会整理等习惯，引导幼儿学会分类整理学习用具等，帮助幼儿更快适应小学生大班开展了“小书包，“慧”整理”活动。
探秘小书包
书包的主要结构：主袋、前袋以及侧袋。不同的书包有不同的形状、图案、大小。孩子们在讨论的过程中了解到，书包虽小，但是容量却很大呢。瞧！绘本书、衣服、裤子、纸巾、水杯......书包都能放得下！
绘一绘梦想中的书包
在书包的探索之旅中让萌娃们对书包产生了更加浓厚的兴趣，对于书包的想象更是没有停止，萌娃们化身小小设计师，设计着自己梦想中的书包。
整理小书包
活动开始啦
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整理书包小口诀
小书包，勤整理，
大在下，小在上，
硬在下，软在上，
上层摆放文具盒，
零散物品单独放。
整理技能大收获
我们来一场比赛吧：
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最后比赛在紧张激烈的气氛中结束了，老师为比赛获奖的小朋友颁发奖品，孩子们的努力都得到了认可，一个个脸上流露出了开心且自豪的笑容，体验成功的喜悦！
在这个过程中，我们看到了，孩子们自我服务、自我管理水平的提升，同时也为孩子们日后升入小学奠定了良好的基础。