为进一步促进城乡教育交流，发挥骨干教师的引领和示范作用，更好地推动城乡教育均衡发展，4月28日下午，牡丹区第二小学教育集团与胡集中心校开展数学教研活动。
本次教研活动由杨娟主任主持。
第一节是由戴雅萍老师执教的《三角形的三边关系》，戴老师讲解思路清晰，从三角形的定义引出问题问题“任意给三条线段都可以围成三角形吗？”让孩子们带着问题展开三角形三边关系的探究。提高了学生的自主探究能力、数学思维能力及语言表达能力。
第二节是由马鲁彦老师执教的《平均数》，马老师通过创设收集空水瓶情境引入，让学生利用移多补少和先合后分的方法，在自主探究中，一步步揭开平均数的神秘面纱。
第三节是由马菡老师老师执教的《同分母分数加减法》，马老师用一张长方形的纸对折再对折,让聪明的同学们用数学的眼光发现分数,进而引出同分母分数,引入方法自然新颖。接着让孩子们动手画一画，分一分，探究出同分母分数加减法的算理及算法。
第四节是由冯倩倩执教的《有趣的平衡》，本课冯老师从孩子们熟悉的跷跷板引入，让孩子们借助实验器材——杠杆尺探究了平衡的原理，即杠杆原理：刻度数和硬币数乘积一定。
第五节是由孙菲菲老师执教的《有余数的除法》，让孩子们用小棒摆三角形的过程中体验了平均分时会遇到有剩余的情况，进而顺次探究用8、9、10、11、12根小棒摆三角形出现的余数的变化，合学共识总结出：余数＜除数。课堂氛围活跃，孩子们从思维过程中习得了智慧。
最后，朱美霞主任进行了全面细致精准的点评。朱主任首先肯定了教师在教育教学中的付出与努力，随后聚焦教学问题，提出中肯建议，最后结合学科特点及自身教育实践的经验，在教学、教研方面提出了许多行之有效的建议，老师们受益匪浅。
开展城乡结对帮扶工作是一项根本性的战略举措，在今后的工作中，结对各校将从实际出发，注重实效，陆续进行管理合作、教研合作、资源利用合作等系列活动的开展，使达到相互促进、共同提高、优质资源共享的目的，为逐步实现城乡教育一体化，加快乡村教育发展而不懈努力。