四月，暖风拂面，美在谷雨。大自然蓄满了生长的力量，万物茁壮成长；教育人肩扛着学生的未来，共同交流研讨。根据上饶市教育发展研究中心《关于举办2024年上饶市小学数学课堂教学展评活动的通知》精神，4月27日至29日，在万年县第一小学开展了以“发展核心素养，发挥课程育人价值”为主题的综合与实践领域课堂教学展评活动。本次活动由全市各片区选拔后推荐的优秀教师参加。
《年、月、日》
《魔术中的数学》
许江南老师在利用学生已有知识的基础上充分激发学生的探索欲与求知欲，课程环节设置环环相扣。在老师与同学的共同探索中完成了对年、月、日知识的学习。使学生知其然更知其所以然。
苏芸芸老师的课堂整体由易到难，层层递进。学生通过找规律，找平均数等数学方法在课堂中不断迎接新的挑战。体会数学知识的魅力及其带来的成就感。
《找规律》
《邮票中的数学问题》
吴瑜慧老师通过一个个可爱的卡通形象和颜色鲜艳的图案，带领一年级的同学们领略了规律的带来的魅力。
林婷老师通过将数学与生活实际相结合，在探索信函资费问题的过程中引导学生运用多方面的数学知识参与“寄信”、“设计邮票组合”等数学活动。感受数学在生活中的妙用。
《节约1粒米—一亿有多大》
《草莓园里的数学》
童海龙老师和占启杭两位老师在《节约1粒米—一亿有多大》和《草莓园里的数学》这两节课程中都运用到了以小见大的教学方法。循序渐进的让学生提升数感，切实感受到数学与我们的生活密不可分。
《十二生肖之生肖与年份》
冯慧老师利用中国传统文化中的十二生肖带领学生用多种方法推算年份，在开拓了数学思维的同时也更加了解了我国的传统文化。
《纸上数学——1亿有多大》
《神奇的黄金比》
陈涛老师通过猜谜游戏，调动学生积极性，鼓励学生大胆猜测“1亿张纸有多高，多大，多重？”，从部分到整体的测量与计算，结合身边的事物进行比较，验证并感知1亿的大小。
叶裕坚老师利用“断臂维纳斯”图，引发学生思考较短部分、较长部分、整体部分三者间的关系，从具体到抽象，感知黄金比。通过算一算数值、折一折纸条、切一切矩形，在对比感受中找到黄金分割点，认识菲波那契数列。在课程的最后，叶老师还留下了课后实践，让同学们为自己的妈妈设计一双适合她身高的高跟鞋，同学们也是信心满满的接受了任务。
《传统文化中的数学》
《营养午餐》
徐媛老师从传统文化的角度设计主题，借助唐诗编制数字代码，从而传递军事情报。既有知识的综合性与探究性，又有跨学科知识之间的整合。培养了学生动手实践能力、学以致用的思想。
胡嘉雯老师先玩了与食物有关的看图猜词游戏吸引住了学生的注意力。然后延伸到午餐的营养均衡上来，并同时抛出一系列的问题，引发学生的思考。学生们也都乐在其中，乐此不疲的设计自己的营养午餐，做到有序搭配，有序思考。
此次活动既为参赛老师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的平台，也为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动机会。以赛促研，以课促思，让教师得以专业的有氧生长。一次磨练，一次成长，一种付出，一种收获。
编辑：汪雨晴、金丹
审核：韩幸媛
签发：苏江堂