课程缘起
通过“夏天来了”的主题活动的开展，幼儿对于自然界规律的变化产生了浓厚的兴趣，也激发了幼儿对与自然变化探索的兴趣。随着天气一天比一天热，幼儿在着装上发生了明显的变化，每天的户外活动时都会留许多的汗，冷饮也变成孩子们钟爱的食品，在家里要开空调、电风扇等等，这些都是引起孩子们注意的问题，根据教育要顺应儿童的自然发展，要有效地将儿童的发展纳入社会发展需要，要促进幼儿全面发展的要求，我们在设计组织主题活动时关注孩子们的兴趣和发展需要，从中寻找制定主题网络的线索和依据。于是主题活动内容也就随即产生——“夏天真热呀！”
本月主题：（夏天）
- 一、主题来源
- 夏天是炎热的季节、在幼儿园中周围、在大自然中、处处都表现出了生机勃勃、千变万化、万紫千红的景象！
- 在本月主题中、我们老师也要努力创造条件、鼓励幼儿运用自己的感官来感受夏天。
- 二、主题核心价值：
- 主题《夏天》
- 第一周子主题与总目标《夏天的自然现象》
- 社会：《端午节》
- 健康：《保护牙齿》
- 语言：《要下雨了》
- 科学：《植物大猜想》
- 艺术：《夏天的雷雨》
- 1.让幼儿感受夏天的美。
- 2.了解夏天的节日。
- 3.知道夏天是炎热的季节。
- 区域活动：
- 美工区：《制作粽子》
- 益智区：《拼接》
- 语言区：《夏天》
- 表演区：《小小的一粒沙》
- 第二周子主题与总目标《夏日的趣味》
- 社会：《芒种》
- 健康：《水上大作战》
- 语言：《有趣的西瓜皮》
- 科学：《有趣的泡泡》
- 艺术：《夏天的水果》
- 1.认识夏天的安全行为。
- 2.观察夏天好吃的水果。
- 3.知道保护自己的身体。
- 区域活动：
- 美工区：《制作西瓜》
- 益智区：《拼接小花园》
- 语言区：《毛毛虫》
- 表演区：《毛毛虫表演》
- 第三周子主题与总目标《安全夏天》
- 社会：《安全过夏天》
- 健康：《不贪吃冷饮》
- 语言：《夏季清洁好宝宝》
- 科学：《夏天的雷阵雨》
- 艺术：《防暑的小扇子》
- 1.体验手工的制作。
- 2.认识多种雪糕知道各种的口味。
- 3.认识多种颜色。
- 区域活动：
- 美工区：《小扇子》
- 益智区：《多变的天气》
- 语言区：《夏季变化》
- 表演区：《小小的一粒沙》
- 第四周子主题与总目标：《夏日美味》
- 社会：《水果超市开业啦》
- 健康：《饮食要注意》
- 语言：《我爱吃的冰淇淋》
- 科学：《我给衣服分分类》
- 艺术：《我的水果雪糕》
- 1.带孩子们体验夏天乐趣。
- 区域活动：
- 美工区：《制作水果》
- 益智区：《雪花片》
- 语言区：《夏天的雪糕》
- 表演区：《离别开出花》
本月是孩子们的节日“六一儿童节”有爸爸妈妈们的陪伴、孩子们一个个都可开心了！
乐于探究春天里周围事物和环境的多种变化，进一步了解春天的特征。感受夏天是万物复苏与炎热的季节。
2. 学习用多种方式表达自己对于夏天的喜爱与赞美，大胆表达热爱大自然的情感。
课程实施
语言领域！《包粽子》
活动目标：
1.能有包粽子的技巧。
2.品尝自己包的粽子。
3.会唱端午节的民谣。
课程实施
艺术领域！《夏天的水果》
活动目标：
1.能用超轻粘土制作自己喜欢吃的水果。
2、能选择自己喜欢的颜色搭配。
健康《保护牙齿》
目标：1.让幼儿们知道早上晚上都要刷牙。
2.少吃甜食、勤刷牙！
科学《有趣的泡泡》
活动目标：
1.让幼儿了解泡泡的基本过程和变化。
2. 培养幼儿的观察能力。
3. 培养幼儿的合作精神意识。
此次本班活动，我们利用大自然这个生动的课堂，让孩子们去发现夏天、感受夏天、体验夏天，也让孩子们的足迹为夏天增添了一抹新绿。