人间四月繁花灿，备考奋进正当时。为助力中考备考，为探索中考复习的有效策略与方法，打磨高效复习课堂，优化复习模式，提高复习效率，增进全区教师间的相互交流，经验共享，取长补短，共同提升，更好地亮剑2024中考，2024年4月24日，《武江区初中数学中考备考复习策略专题研讨》在韶关市武江区第十四中学成功举行！武江区教师发展中心刘迎春副主任以及武江区初中九年级数学教师参加了此次初中数学中考备考复习策略研讨活动。
整个活动分为四个环节：课例展示、小组讨论、评课交流、备考总结
一、课例展示
韶关市第十四中学廖晓茵老师展示了复习研讨公开课《一次函数复习第1课时》，在“新课标”背景下以教材为依托、结合考情分析、制定学习目标，遵从学生已有的知识结构，梳理题干知识，从简单到复杂，逐层深入，以问题串的形式贯穿整节课。归纳总结达到解决问题的能力，结合中考考题，让学生熟悉知识点考题形式，了解中考考题模式。让学生在复习一次函数的过程中，形成知识体系。能让学生充分练习，体现学生的主体地位。
二、分组讨论
在课后小组讨论时，每位教师畅所欲言，既谈到这节课的亮点与遗憾，还提出上好中考复习课的许多建设性意见。
三、评课交流
首先上课教师对自己的教学设计和课堂效果进行了评价。然后各小组派出一位教师进行评课。老师们普遍认为这节复习课采用问题串提问复习一次函数的基础知识，让学生解题讲题的形式比较适合学情。每类知识点及时归纳也是亮点。同时指出函数复习要注重图象性质的运用，更要注重解题方法的归纳。
四、教研总结
最后，武江区教师发展中心刘迎春副主任对老师们在中考备考过程的一些做法给予建议:1、教师要研读新课标；2、教师要研究近年的中考试题；3、教师要“用好”教材；4、提升评价反馈的质量；5、课堂复习中加强管理学生书写规范的力度。
此次数学中考复习研讨活动，凝结了团队协作力量，在场的所有教师们收获满满，通过思维的交流，大家认真研讨、群策群力，促进了教师间的取长补短、博采众长；评课的老师们也指出了示范课教师备考细节中值得商榷的问题，结合自身对中考试题的发展历程和预测提供了切实的改进意见。