以研兴教，以评促教。为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，加强教师队伍建设，努力提升幼儿园办园水平和教师教研能力，加强园内教师之间的交流和学习、取长补短、互学互助、共同成长。为教师们搭建一个展示自我、锻炼提高的平台，2024年4月22--28日起我园开展教师公开课教研活动。
健康领域
大班刘坤英老师执教的健康活动《跨栏小能手》，幼儿通过挑战助跑跨跳，掌握跨栏的基本动作，让幼儿自主探索，做到玩中学，学中玩，从而体验运动的乐趣。
语言领域
大班黄静老师执教的语言活动《小水滴旅行记》，小水滴它要去旅行，让我们一起跟随着小水滴的脚步一起旅行吧！
中班陈琳老师执教的语言活动《小花狗学本领》，小花狗向谁学本领了呢？我们一起来探个究竟......
大班黄雨霞老师执教的语言活动《相反国》，相反国奥妙多，我们一起去探索吧！
社会活动
大班罗积炎老师执教的社会活动《认识安全标志》，通过活动幼儿认识了安全标志，初步认识了安全标志，培养幼儿的自我保护意识。
小班吕艳清老师执教的社会活动《男孩女孩》，了解男孩、女孩的性别特征，知道自己是男孩还是女孩。体会两种性别各有优势，是平等的，应该互相欣赏和帮助。提升幼儿保护自己身体隐私部位的意识和能力。
科学领域
中班顾秋燕老师执教的科学活动《沉与浮》，幼儿通过观察和实践、理解物体在水中的沉浮现象，并培养他们的观察力和科学探究能力。
小班龙清华老师执教的科学活动《图形宝宝》，通过游戏和操作活动让幼儿初步认识圆形、三角形、方形，激发幼儿探索欲望，让幼儿大胆发言勇于动手操作。
大班林冬梅老师执教的科学活动《珀利警车巡逻记》，幼儿通过小区地形图的要求选择适当的图形进行组合匹配，探索出多种图形组合方式并记录，感受到了拼图的乐趣。
教有所获 研有所得
“教而不思则盲，思而不教则空”。执教老师进行自我反思，评课的老师们各抒己见、畅所欲言，既肯定了授课中的亮点，又对需要完善和改进的地方做出分析，并提出好的建议，老师们在交流中取长补短，达到了教研活动的目标，让所有的老师教有所获，研有所得。
通过本次活动，进一步转变了教师保教理念，为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自我、交流学习的平台，使他们在磨练中提升，共同成长，不断的反思的互动平台，进一步促进了我园教师的专业成长，提高了我园的保教水平。
编辑：顾秋燕
图片：各班老师
初审：刘梦颖 罗积炎
终审：龙强