主讲人: 苏久花老师
时 间: 2024年4月26日
主 办: 屏南县教育局
屏南开放大学
承 办: 屏南县家庭教育服务中心
屏南县光华小学
地 点: 屏南县光华小学
不知不觉已经迎来了我们第七期第六课。什么是“奶蜜盐”？光看这个标题，就引发我们很多的思考和遐想。
首先是我们的优秀学员宋娜娜给我们带来了成长分享。她分享了她是如何关注孩子的情绪，接纳孩子的情绪，日常细节处发觉孩子；不要因爱而变成控制，爱要大声说出来，孩子才能真正的感觉到；教育孩子的过程中她也反观到了自己和父母的关系，意识到教育是一场自我修行的过程。
接着还是我们的优秀作业，优秀学员以及优秀小组的颁奖环节。忙碌的爸爸妈妈们很多都是利用晚上的休息时间认真的完成作业，是我们学习的榜样！
又到了我们的读书交流环节。苏老师带着大家一起读，互相交流，气氛热烈。也让我们豁然开朗:不要担心你的相信会让孩子变坏，如果你真诚地相信，孩子会珍惜你的信任，哪怕此时他说了小谎，接下来他就会变得诚实。遇事跟孩子站在一起，会给到他安全感，会给到他力量的支撑。
接下来终于到了苏老师给我们揭秘什么是“奶蜜盐”？
苏老师先跟我们分享了什么是奶？
从满足孩子的本能需求开始。然而我们很多的父母做得并不到位:有些父母是自己心智还不成熟，有些是还没准备好就当了父母，还有的是忙碌得很少陪伴孩子，尤其是留守儿童。
我们应该怎么去做呢？老师从四个方面给我们做了详细的讲解。为了让我们更好理解，老师把自己和孩子相处的点滴故事跟我们分享。
从刚开始的陪伴少，孩子两周五才开始说第一句话，不喜欢交流，缺乏安全感。告诉我们母亲的陪伴的重要性。
孩子上幼儿园，固定的时间都想请假，苏老师细心观察了解知道是孩子不喜欢喝绿豆汤。积极地去跟孩子的老师沟通，告诉孩子喝绿豆汤的好处，喝一点都给予肯定。慢慢地影响最后孩子主动说要喝绿豆汤。这是老师的细心和用心，才会发现孩子的隐秘需求。
苏老师还分享了孩子练习乒乓球，自己是如何陪伴，如何发现孩子的需求，跟教练及时沟通，怎么引领孩子一步步去坚持。还有孩子学游泳不敢下水，自己也下水陪孩子，别人学一期就学会的，孩子学了好几期，老师依然耐心地陪伴，过程没有打压批评，只是想办法引领孩子去坚持，当孩子最终学会了，也不是游得很好时。老师是一句:“学会了就好，不需要游得多好。”给到孩子宽慰的同时也是满满的力量。
苏老师陪伴孩子的日常就是经常陪孩子玩，陪孩子拼图，一步步提升；陪孩子玩牌，比大小，比多少，玩加法……无形当中孩子的数感、空间感都增强了，后面学习数学感觉很轻松。这都得益于苏老师这位母亲平日里寓教于乐的，高质量的陪伴。
接着苏老师给我们分享“蜜”。
孩子学东西快，对自己喜欢的东西很坚持。老师抓住这一点，经常鼓励肯定孩子。孩子后期在乒乓球和写字上的成绩，我想是离不开这位智慧有爱妈妈的引领和鼓励的。对于孩子的不足，比如孩子画画不好，老师也坦然地接纳。孩子小时候的画报，孩子画不了，老师亲自帮孩子设计，帮他画，再让孩子去上色和写文字。
苏老师还播放了一段视频，那句“我们试试”让我印象尤为深刻。这位妈妈只有小学四年级的文化，但是她的积极乐观，她带着孩子不断地尝试，想各种办法解决一个又一个问题，却深深地滋养了她的孩子。这又是一种多么好的蜜！
最后是盐。苏老师跟我们特别强调了定契约这一块儿。以孩子使用手机为例。一开始就制定了规则，遵守规则。执行过程中父母温柔坚定，自己也做好榜样。
苏老师的教育故事我们还没听够，不知不觉一堂课已结束。感谢苏老师的倾情分享！但我们家长的学习脚步还在继续，陆陆续续认真的笔记分享到群里。深刻的反思作业分享到群里。大爱的老师们课后仍给我们引领和赋能。群里的家长们也互相鼓励加油打气。满满的爱和满满的感动，也给我们继续学习和前行的动力。
图 文: 林 金 莲
初 审: 韦 敦 芳
复 审: 张 则 妹
终 审: 陈 勇