威信县小学科学教研核心团队
送教罗布镇中心小学

为了加强新课标的研究，切实把教学评一体化理念落实在课堂中，充分发挥核心团队的示范、引领和辐射作用，强化教师的教研意识，深化课堂教学改革，促进教师专业发展，提升教育教学水平。4月26日，威信县小学科学教研核心团队开展送教下乡活动在罗布镇中心小学进行，核心团队全体成员、县教体局教研室相关人员、罗布镇中心小学及各村完小科学骨干教师共40余人参加活动。

上午，小学科学核心团队成员胡纯才老师向大家做了《践行课程标准要求，培养学生核心素养》专题交流；黄云德老师向大家做了《在科学课堂上如何落实“教学评”一致性》专题交流。胡纯才老师从课程标准《前言》的解读、科学课程核心素养的概述、培养科学核心素养课程体系、在教学活动中培养学生核心素养四方面内容进行交流分享；黄云德老师从科学课程理念要求重视“教学评”一体化、“教学评”一体化学历案的设计进行交流分享，内容精彩纷呈，老师们收获颇丰。

下午，首先由核心团队成员刘承陶、张昌莉两位老师进行课堂教学。刘承陶执教的是二年级下册第四单元第10课《认识工具》，张昌莉执教的是六年级复习课三年级下册第一单元《植物的一生》。课堂上，刘承陶老师设计了丰富的学生活动，大胆地放手，让学生积极的参与到课堂活动中，认识常见的工具，用羊角锤拔钉及老虎钳夹断铁丝和连接铁丝进行实践操作，恰当进行活动设计，在课堂教学中培养学生科学思维和探究实践的核心素养。张昌莉老师在复习课中引导学生积极参与，运用小组合作让学生充分自主学习，了解植物的一生包括种子发芽、幼苗长大、开花结果四个阶段，指导学生学会制作思维导图进行单元归纳复习，为大家展示了新课程标准理念下的“以学为主”的课堂。

接着对两节课开展“教学评一体化”的评课议课。先由作课教师刘承陶、张昌莉老师从教材分析、学习目标制定、教学设计、课堂效果、教学反思等方面进行了反思性说课，找出课堂教学及设计中存在的不足。

然后是主评教师毕梦和陈学礼及参会教师开展评课点评，充分肯定课堂教学中的优点，找出课堂教学及设计的不足，提出建议。最后由教研室张红艳老师对活动进行总评，活动取得圆满成功。