在春意盎然的景色里，
孩子们观察和享受着
五彩斑斓的春色。
去发现春天里的小美好，
去探索、去吸收、去体验，
这才是童年应有的模样。
为全面提升学生的审美素养和创造力，促进学生勇于探索、热爱生活、发现身边的美好，感受春天之美，4月28日下午，金塔路小学六年级开展了“春天是一门课程”主题银杏家长进课堂实践活动。
本期活动中，8位热心家长被学校聘请为校外劳动辅导员，为孩子们带来了精彩纷呈的课程。家长们充分发挥自己的职业特长和兴趣爱好，指导孩子们开展实践活动。
以手造物 以物抵心
植物拓染又称植物拓印，是我国的传统文化之一，是我国自然之美的见证。每种植物都有其独特的姿态和色彩。可以创造出不同的艺术品。孩子们利用植物拼贴出独属自己的春日图案，花瓣和叶片的原汁溢出，大自然悄然入色，把春日留在了手绢上。
扎染是中国民间传统而又古老的染色工艺，也是一种情感和文化的传承。每一次扎染都是不期而遇的一种美丽，都会带来独特而惊喜的画面，看孩子们个性化的纹理在布料上舞动，流淌出诗意和韵味。
手绘时光 春意“袋”回家
活动中，孩子们欣赏了美丽的春日风光，一起走进古诗词，在诗词吟诵中和古人一起感受春日可做的浪漫小事。孩子们接着了解了使用环保袋的意义，明白了资源循环使用的重要性，认识到了环境保护就是从身边做起，从小事做起。哪怕是一个小小的手提袋，也可以为环境保护贡献力量。
春天的生活是七彩的，孩子的内心是斑斓的。当创意遇上灵感，当童趣遇上纯真，指尖上的创意油然而生。手绘帆布包特色课程不仅让孩子们在绘画过程中体验到快乐，也培养了孩子们的动手实践能力和环保意识。
每一个帆布包，都包含着不同的生活美学，从各式各样的帆布包中，可以看到孩子们丰富的内心世界，小小的帆布包，看似普普通通，在他们的手中经过各种涂鸦、线条、图案把帆布包变成了一幅幅充满童趣和奇思妙想的画卷。或许这就是我们心中童年的样子，是孩子们心中童年的色彩。
春日来信 彩绘衣服
春日不迟，四季初始。大自然的美是不需要装饰就可以被感知的。生命的美好无关秩序，参差不齐，五颜六色，奇形怪状，都是自然的佳作。
在老师和家长们分发了制作材料之后，同学们纷纷动手，开始在一件件空白的T恤上挥毫，尽情地展现自己的创意，认真、专注、执着的一幕幕吸引着我们……
一双双灵巧的小手在一件件雪白的T恤上，绘制出了一幅幅独一无二带有春天元素的图画。来欣赏我们的作品吧！
这次的文化衫设计，不但充分调动了学生的动脑动手能力和创新思维，而且充分展示了学生良好的绘画技能，为校园增添了一抹属于春日的色彩，留下了值得珍藏的记忆。
创意春天 信手“黏”来
春花烂漫，目之所及，皆是美好，那怎么留住春天的美好呢？春日里的百花或含苞或吐绽或盛开，孩子们在“花花世界”中寻找着美的踪迹。他们通过自己的方式将花印在了黏土上，创造着自己的春日花园，将春日里的美好定格。
同学们在制作过程中，不仅学习了粘土的塑形技巧，而且深入地理解错了花的生长规律和美的本质。他们巧妙地将粘土塑造成各种花的形状，让每一朵花都充满了生命的活力和艺术的美感。
经过一番美感与灵感的“碰撞”，同学们制作出各具特色的黏土花园，有的清新淡雅，有的艳丽夺目，令人赏心悦目。让我们一起来欣赏吧！
同学们在亲自动手的同时，激发创作激情与艺术灵感。在这个过程中，同学们感受着自然界的和谐与生命的律动。
遍寻春色，不觉春景已在身边，满目所及皆是春意。植物印染、黏土花园、创画春衫、巧绘春袋，不同的活动形式，让孩子们在这次实践活动中近距离接触春天、感悟春天、享受春景，收获满满。最是一年春好处，不负春光不负己。愿每个孩子怀揣美好，在今后的学习中保持好奇与热情，将知识与生活相结合，在实践中感受生活的魅力！