春之美，在于新生与勃发；教之美，在于钻研与提升。为有效推进“双减”政策走实走深，促进义务教育优质均衡，进一步规范学校教育教学管理，帮助教师成长，全面提高教育教学质量，2024年4月26日，县教体局教研室小学教育教学视导组在莫申铮副主任的带领下赴城西小学开展教育教学视导工作。
根植课堂 精准把脉
上午八点十分，视导专家组成员深入课堂，听取了语文、数学、英语、道德与法治、信息科技、科学等9个学科的课堂教学。
精彩课堂展示
01 道德与法治课堂
教师的每一份专注，都在孕育着明天的希望。王丽君老师在课堂上全神贯注，倾听每一个学生的声音，传递着无穷的知识和智慧。
02 语文课堂
束庆梅老师紧扣教学目标，以饱满的热情、扎实的教学基本功，向视导组展示了学校常态化的课堂教学。
03 数学课堂
学科专家们听教师讲、看学生学，近距离、多维度地观察师生的课堂表现，细心捕捉课堂教学的细节，详细记录课堂教学行为和效果，从专业的视角为各学科教学进行“精准把脉”。
04 英语课堂
学无止境，乐在其中。江平老师执教的单元story time故事课，孩子们不断拓展自己的视野，享受学习的过程。
05 音乐课堂
盛静老师通过用小螃蟹和小朋友来做客的故事为主线，增加歌曲学习的趣味性，采用新体系体验式教学法，引导学生自主探索性学习，通过聆听、歌唱、联觉、律动、创编等方法，调动学生学习音乐的积极性，让学生在丰富的音乐活动中感受到学习音乐的快乐。
06 科学课堂
07 体育与健康课堂
08 美术课堂
高润老师整节课语言亲和，过程清晰，目标达成，重点突出；学生学风端正，安静专心，人人制作，积极主动。制作的友谊卡精彩纷呈；教学课件简洁美观，手工制作要求让学生一目了然。
09 信息科技课堂
齐研共评 笃行致远
春光满园，寄希望；教研花开，促成长。听课结束后，视导学科专家分别与9位授课教师进行了及时的交流。
学科专家基于新课标、新媒体、新技术，从教学目标、教学技能、教学效果、教学细节等方面对各位老师的课进行了详细的点评和指导。既肯定了老师在教学过程中的闪光点，又对教师们的教学提出了改进建议。教师们也借此机会积极向专家们请教教育教学中的困惑。专家们深刻的见解、专业的引领使老师们深受启发。
查阅资料 助力提升
春风有信，花开满径；视导有期，润物无声。 教育教学常规是学校工作的中心环节，是教学质量的根本保障。学科专家们对我校教育教学工作进行了全方位会诊把脉。
学科专家对学校的教育教学管理、教科研工作等方面进行了对标检查，并对教师个人教案、听课记录、教研活动、集体备课，学生作业批改等教学常规资料进行细致的查阅、记录、汇总，全面地了解了我校教育教学常规工作开展情况。
交流反馈 聚势赋能
春暖花开，该孜孜不倦；殷切期望，当期以进步。学科专家们与城西小学班子成员召开了督查视导反馈交流会。
01 专家指导
会上，学科专家对视导后的整体情况进行了逐一反馈，总结了学校教育教学工作的亮点，并提出了中肯的宝贵意见。
县教体局教研室莫申铮副主任充分肯定了我校社团等特色教育以及教育教学所取得的成绩，并对学校未来发展提出更高的要求：学校要继续坚持立德树人，落实五育并举；同时从“育好人”、“教好书”和“管好校”三方面对学校教育教学高质量的发展提出指导性意见，为我校以后的发展指明了方向。
02 表态发言
城西小学党总支书记、校长房梦代表学校对视导组的到来表示衷心的感谢，感谢视导组高质量全方位的专业指导。同时表示，学校将以此次教育教学视导为契机，发挥优势、改进不足，积极落实视导组意见，切实提升学校教育教学质量。
（城西小学供稿）