《纲要》中指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”。
幼儿园构建园本课程的根本目的在于培养幼儿：促进幼儿的快乐成长和健康全面的发展。
隰县“梨文化”历史悠久，有中国金梨之乡之称；并因此而受到世界各地人民喜欢，吸引着世界各地的人们前来游览参观品尝；同时也蕴涵着丰富的教育价值。
基于此我园开展了园本课程——“与梨相约”。通过参观欣赏梨花、调查了解梨的种类、品尝梨和幼儿一起感受家乡梨文化，培养幼儿的学习品质，激发幼儿热爱大自然、热爱家乡、热爱家乡特产的情感 。在体验中，让幼儿对家乡的梨有丰富的了解 。
【“梨”好美丽】
春天，动物们也从沉睡中醒来啦 ！小草开始发芽了,大地上到处都呈现出欣欣向荣的景象。田野里，一片片黄色的油菜花犹如一块块黄色的绸缎；果园里，粉红的桃花、雪白的梨花争奇斗艳……
说到梨花，小朋友们有见过吗？
它是什么样子的呢？我们一起来看看吧！
梨花的外形是怎样的呢？小朋友们通过观察说一说吧！
梨花的形状是由五片花瓣完全展开，紧紧国绕在花蕊周围，就像雪花一样，一片一片的，十分美丽。
—装饰梨花
—树枝梨花
—梨树
【与“梨”相遇】
—大调查
🤨⁉️梨，都长得一样吗？它的生长环境是什么样的？尝起来酸酸的还是甜甜的？除了当水果直接吃还能做什么美食吗？它有什么营养价值吗？那就带着调查表，跟着爸爸妈妈一起去探索吧！
在寻找的过程中，我们发现不仅有香梨、鸭梨、还有苹果梨、啤酒梨、雪花梨等等长相各 不同的梨。
孩于们不仅找到各种各样的梨，还和爸爸妈妈一起认真地完成了调查表回到班级与同伴分享交流
👃闻一闻：香香的
👀看一看：上面有需要小点点哦
横切图
👧：哇！好像花朵啊🌼
👧：还像雪花❄️
竖切图
👶：我见过，有点像蝴蝶的翅膀🦋
👩🏻🏫：原来切的方向不一样，果核的形状也不一样啊！
【“梨”你很近】
一语言《梨花》
—科学《梨树排排队》
—科学《梨🍐从哪里来》
一科学小实验《当梨遇上碘伏》
你们知道当梨遇上碘伏会发生什么吗？
搅一搅 等待一会儿
哇！你的水颜色好像变淡了！
继续等待…
👧：哇 你看我的颜色好像变透明了呀💦
👩🏻🏫：小朋友们，你们知道这是为什么吗？
梨含有维生素C，而水里加人的是我们受伤后用来消毒用的碘伏溶液，碘伏具有很强的氧化性，而维生素 C具有还原性，两者可以发生还原反应，所以碘伏溶液和维生素 C混合后会产生褪色变化，颜色会变至透明。
一体育活动《运“梨”大作战》
在户外活动上，我们用小推车进行了 “运梨大作战”的游戏。比一比，看谁最快把梨送回家！
【“梨”好美味】
一起看看要怎么制作呢？
洗一洗
甜甜的冰糖雪梨
切一切
一秋梨膏
讨论篇：
👧老师，可可有点咳嗽
👩🏻🏫哎呀，可可是不是感冒啦？
👧老师，我没感冒，妈妈说我只是有点上火。
👶我也有点咳嗽！我妈妈给我买了一些秋梨膏，她说可以止咳！
👧这我知道我知道，秋梨膏就是用梨子做的，它可以止咳，还有秋梨棒棒糖呢！
【“梨”不开你】
一寻找各种各样的梨制品
梨子还能制作哪些美食呢？又有哪些梨制品呢？我们一起来看看小朋友们的发现。
一个月的时间，孩子们了解了梨子的生长过程、梨子的样子，懂得肌肤胜雪的梨花虽然美丽无比，亦不可随意采摘；知晓梨子好吃，需食适可，领略过梨花的美丽，晓得“中国金梨之乡”是我们自己的家乡——隰县；初步萌发了家乡自豪感。
孩子们在亲历活动的过程中学会观察、学会发现、学会探索，再探索的过程中懂得了合作，懂得了坚持。
此次开展特色主题活动， 我们取材于生活，得益于生活，也将回归于生活。
