想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。
想象力是创造发明的基础，有了大胆的创想，科学才不断发展，有了丰富的想象，时代才不断前进。立足于当下，文学创作最需要想象力，自然科学研究也需要想象力。想象力是创造力的前提，没有想象力就没有创造力。假如这个世界没有想象力存在，这个世界就会平淡无趣、了无生机。奥斯卡大片是想象力的产物、宇宙飞船也是想象力的产物，凡尔纳的科幻小说的幻想几乎都成为了现实。
李沐阳是旭日班大组的一名活泼爱笑，性格开朗的小女生。在自由工作时间，阳阳喜欢做创意拼摆的工作。在操作过程中，不受教具的束缚，通过自己的想像去操作拼摆教具。
今天是周五，孩子们像往常一样上课，自由选择工作。自由选择工作时，老师在一旁观察着孩子们，孩子们不时地给老师带来惊喜。这时，阳阳在教室的一个角落安静地选择“五子棋”的工作。她今天并没有选择和小朋友一起下棋。而是打开盒盖，从盒子里取出黑白棋子，在盒盖上进行创意拼摆。拼摆完成后并向老师介绍：“一个是小人蛋糕，一个是国宝蛋糕”。接着又开始在棋盘上进行拼摆。先是在棋盘上用白棋子做了一个“舞台”，接着又用黑白棋子拼成一个“小人”，一边拼一边说：“这是小人的腿，这是小人的裙子，小人特别好看”。拼完后在小人的旁边用3个黑棋子做成一个“奖牌”，最后又用白棋子和两个黑棋子拼成一个“舞台灯”。
孩子的想象力是无限的。有人说“儿童天生就是艺术家”。蒙氏教育提倡“以儿童为中心”，遵循孩子的成长规律，捕捉孩子的敏感期。在孩子6岁前，要为孩子创造丰富的环境，让孩子多感受、多经历、多想象，这些都是孩子未来创造力的基础。我们相信，拥有丰富想象力的孩子，他的世界一定是多姿多彩的!