春暖花开好时节，学思成长正当时。为了更好地落实新课程标准理念，进一步提高教师的专业素养和教学能力，开封市五一路第二小学数学组于4月28日下午开展了新课标理念下小学数学核心素养“运算能力”解析教学专题培训教研活动。
《2022年版数学新课标》明确提出了义务教育阶段数学课程要培养的学生核心素养，课标中对课程目标和课程内容的确定均以核心素养为导向，为了让老师们对核心素养主要表现的内涵更加清晰，更好地落实到课程、教学与评价中去，本次培训孙亚莉主任以“理法并重，策略助力”为主题，结合教材和教学实例谈了通过各种学习活动积累的对核心素养主要表现中的“运算能力”的理解。从以下几个方面对新课标理念下小学数学核心素养“运算能力”进行了详细的解析。
第一：理解“运算能力”的原文概述。
第二：明确“运算能力”的内容要求。
第三：培养“运算能力”的策略方法。
老师们认真学习，做好记录，研讨过程中，老师们畅所欲言，年青教师提出在教学中学生数学“运算能力”不强怎么办？学校骨干教师们积极分享自己的教学经验和心得，现场气氛十分活跃！
年青教师们听了孙老师对运算能力的深入浅出的分析和骨干教师们实际教学中提高运算能力的策略经验分享，受益匪浅，并认识到自己的不足，表示在教学实践中多摸索、多探讨、多交流、多学习，这样才能使自身水平和教育教学质量进一步提高。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实化学习核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!