遇见，是故事的开始；
携手，是温暖的篇章；
陪伴，是简单的告白。
为进一步深入研究课堂教学，推进课堂教学改革，优化日常课堂教学，提升教师教学能力，提高课堂教学效率，促进教学成绩提升，丰宁第二小学于4月29日开展了“课堂节”活动。
为保证“课堂节”活动的顺利进行，丰宁第二小学以《丰宁满族自治县教育和体育局关于开展首届小学“课堂节”活动的实施方案》文件精神为指导，制定本次“课堂节”活动实施方案。
活动分为三个阶段进行。一是规范提升阶段，开展时间为4月1日-4月27日。二是展示交流阶段，开展时间为4月28日-4月30日。三是常态推进阶段，开展时间为5月6日-12月30日。
为确保“课堂节”活动顺利开展，各教研组负责本次活动实施，全组教师集体备课，共同交流，磨课研课，制作课件，争取呈现精彩而灵动的课堂。
最美的旋律是书声，最好的风景在课堂。语文课堂文采飞扬，字字珠玑；数学课堂逻辑缜密，思维活跃；英语课堂寓教于乐，生动有趣；体育课内容多样，学生活力四射，热情高涨……孩子们沉浸在快乐的学习中，积极思考、踊跃发言，老师们声情并茂、启发思维、各展风采，呈现出了一节节精彩纷呈的课堂。
家长们以饱满的热情参与到孩子们的课堂教学中，他们端坐在教室后排，与孩子们一起近距离的感受不同学科的课堂魅力，沉浸式体验新课标理念下的多彩课堂。 家长们仔细聆听，认真笔记，多维度地了解课堂教学和孩子们的学习情况，不时露出会心微笑。孩子们的表现、积极的学习劲头和老师们娴熟的教学技能赢得了家长的一致好评。
“课堂节”活动不仅吸引了家长们的关注，而且也打破了学科的限制，吸引了同校跨学科的教师们的学习。
此次“课堂节”活动，县教体局小学教研室李海川主任、孙新虹副主任亲临现场对学校展示课进行详细指导。
此次“课堂节”开放日活动，家长走进课堂，亲子共学，了解孩子在学校的学习和生活，走进学校，参与评价，更好地配合学校，关注每一个孩子的健康成长。美之所至，心之所向。愿家校携手，形成更好的教育合力，提高教育实效；愿丰宁二小的每一位同学都成为一粒种子，在二小这片沃土上生根发芽，共同收获美好未来。