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为了进一步贯彻落实《3~6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要（试行）》的精神，培养幼儿良好的生活习惯，切实提高幼儿自我服务能力，生活是教育的源泉，游戏是快乐的学习，将教育回归生活，把游戏还给孩子。我们大班组特开展“套被子大比拼”生活自理能力比赛活动，激发幼儿的自我服务意识，锻炼幼儿之间的合作能力，懂得自己的事情自己做，同时让幼儿感受到集体活动带来的快乐。
教育部颁布了《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，文件中强调了有效科学衔接对于学前儿童具有举足轻重的作用。大班是幼小衔接的关键期，对幼儿进行生活整理能力的养成教育,有利于培养幼儿的责任感，学习科学的整理方法，养成良好的整理习惯，使幼儿在整洁有序的环境中身心愉悦地发展，顺利地适应小学生活。寓教于乐，以游戏活动中幼儿的整理需求为契机，提供各种机会让幼儿进行自主整理，提高动手能力，获得综合发展。
进入小学阶段后，不只是学习能力需要提高，生活习惯同样不能落下。幼小衔接阶段中家园共育的指导要点共有四个，身心准备，学习准备，生活准备和社会准备。其中，“生活准备”， 对幼儿的自理能力的培养起着很大的作用，这关系到幼儿进入小学阶段后，能否照料好自己，能否顺利的度过进入小学阶段后生活起居的过渡阶段。关于幼小衔接阶段中“ 生活”的准备显得尤为重要，为此我们组织了本次“套被子大比拼”的活动。
活动签到
嘻嘻，看看我是不是很有比赛选手的风范，我们都会写自己的名字哟💕
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参赛选手及大评委、小评委已全部就位，大家都已经迫不及待啦👀
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活动开始
主持人老师向我们介绍比赛的规则之后，有趣的“套被子大比拼”正式拉开帷幕～
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呼～有点小紧张。老师说不要紧张，相信自己是最棒的，来一张照片放松一下吧📸——耶✌🏻
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📢参赛选手已就位，举手示意，我们已经准备好啦～
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一声令下，我们就开始大展身手啦💪🏻
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别看我们小，比赛起来可认真了呢！👍🏻
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你们看👀 比赛场面相当激烈，一旁的老师时刻在为我们加油打气🌸
呼～终于完成啦，争分夺秒，举手示意🙋🏻♀️
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投票环节
大评委和小评委一起来投票，看看我有几朵小花花💐
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如火如荼的比赛即将接近尾声，一起来看看是谁榜上有名，载誉而归呢？🧚♀️
颁奖仪式
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看，我们多厉害，拿奖了耶🏆
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本次大班组自理能力大赛“套被子大比拼”活动圆满结束，小朋友们在比赛中充分展现了自己所学会的基本生活技能，能够很好地独立整理套被子，叠放整齐。在本次比赛中，自理能力和独立性都得到了提高，相信小朋友们在以后的生活中会越来越棒!
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凡是儿童自己能做的，应该让他们自己去做。习惯养得好，终身受其福，习惯养得不好，终身受其罪。
——陈鹤琴
图文/供稿 大班年级组
一审/一校 岳彪
二审/二校 陈昌艳
三审/三校 朱李娟