为了进一步提升班主任和科任教师学生管理艺术，互相学习、共同提高，孤山子镇中心小学分别开展了班主任和科任教师学生管理经验交流会。
班主任经验交流
班主任工作的质量关系着班风，校风，每一位同学、家长都对班主任寄托着殷切的期望。
于晓娟老师作为一年级班主任，总是弯下腰来，爱严结合，细致入微。她用实际行动践行了陶行知先生说过话：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。
教育学生要因材施教，管理班级也要根据实际情况，因班而宜。蔡玉红老师因此做了题为《少成若天性，习惯成自然》的经验交流。
年轻班主任关婉莹，在她交流的《班级管理“勤”字当头》中，从嘴勤、腿勤和手勤三个方面诠释了自己在班级管理中如何做到一个“勤”快人的。
班主任的工作都是在琐碎的小事中度过的，那些调皮捣蛋的跳马猴子、有先天智力缺陷的等等，尹玉竹老师用爱心、耐心、真心去教育和感化了那些不是那么听话的学生。就是这些小事温暖了尹老师的生活——《让平淡的日子温暖我们的回忆》。
科任教师经验交流
综合组叶本恩老师首先上台发言，与年轻教师分享他的育人的经验和教育的智慧。——《加强师德修养树立良好教师形象，培养学生主动发展》。
“爱岗敬业”是永垂不朽的话题，贾玉红老师在班主任岗位工作37年，如今转战科任教师行列，她将“爱岗敬业”延续下去的。——《爱岗敬业永不懈怠》
正是因为我们有责任心，才能够爱岗敬业永不懈怠。更是因为我们有大局意识，才能够服从分派，毫无怨言，奋斗在三尺讲台。左有莲老师在面对学生、工作和学校三个方面做了经验介绍。——《走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表》
最后，李海山书记和赵仲平副校长上台分别主持了科任教师和班主任答疑解惑并对活动进行总结。
正所谓“他山之石，可以攻玉。”让我们在实践中探索、总结行之有效的方法，相信每位老师都能找到一个适合自己亦适合学生的爱生之路。
撰稿：姜华南
摄影：宋健
初审：李海山