春色旖旎，芳菲满园，最美人间四月天。为了更好地促进教师专业发展，提升教师的教育教学水平，打造精品课堂，2024年4月28日下午，第八小学开展了第六期数学教研活动。
本次教研活动分为三个环节进行。第一环节为数学课堂展示，第二环节由教研组长何翠莲老师主持评课，第三环节由王梅校长对本次教研活动进行总结。
课堂展示环节
第一节由五年级郑益玲老师授课，郑老师为我们提供了一节生动有趣的《图形的旋转》问题课例。
郑老师立足学情，从生活中的旋转运动导入，借助孩子们熟悉的钟表，引导观察，初步感知旋转的三要素。接着，通过合作探究，让学生经历旋转中的变与不变，进一步明确旋转的意义。同时，借助学习单，让学生互助互纠，通过错例辨析描述旋转的规范表达，进一步理解旋转的三要素。郑老师在教学中循循善诱，让学生能在练习和操作中掌握旋转运动及其特征，在生活中发现并欣赏旋转运动的应用，感受数学美，发展空间观念。
课堂中学生积极讨论，动手操作，在实践中感知旋转的变与不变。
第二节是由李晓峰老师执教三年级数学《估计面积》。
李老师由长方形和正方形的面积引入，巩固了面积公式和面积单位。接着提出新的挑战:测量课桌的面积，让学生各抒己见，逐步理清了解决问题的方法，然后小组测量、讨论、记录、计算，最终解决实际问题，让每一位学生都在实践中学会新的知识。
课堂上，同学们认真测量，拼摆，积极热烈地讨论，学习氛围浓厚！
王梅校长和陈振日副校长带领全体数学教师认真听课。
评课环节
“教而不研则浅，研而不教则空”。课后评课由教研组长何翠莲老师主持，两位授课老师认真反思，总结经验和不足。
同年级组数学老师积极参与评课，各抒己见，对这两节课都给予了高度评价，也提出了中肯的建议。
陈校长在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题并给出了具体的改进意见。还特别提出了我们教师要注意关注细节，改善孩子的随意性，慢慢影响孩子，改变孩子。
最后，王梅校长给本次教研做最后总结:
1.数学教师要注重激励性的语言，增强学生学习数学的信心和乐趣。
2.注重培养学生的观察力，多给学生思考的时间，培养学生的思维能力。
3.对学生要高要求，严格要求学生规范测量，让学生养成良好的作图习惯。
总之，在课堂中，我们要以学生为主体，打造高效课堂。
我们以此次活动为契机，深耕教学，凝聚起育人的智慧，在教学质量提升之路上继续迈出更加坚实有力的步伐。
摄影：贾丽
编辑：贾丽
审核：何翠连