“双名双青结对”强师工程｜阅读润泽心灵，思辨启迪智慧——利通区第九中学语文组教师参加“中学思辨读写整本书阅读”培训活动

     为了加强新课标在语文课堂中的落实,整体推进中学语文学习任务群“整本书阅读与研讨”“思辨性阅读与表达”的教学实践，探索整本书阅读的教学路径,助力教师提升整本书教学的策略和学生语文素养，4月28日上午，灵武市英才高级中学举办了“中学思辨读写整本书阅读”培训活动，利通区第九中学选派8名教师参加活动。

活动伊始，灵武市英才高级中学校长祁国佑首先对在场专家、老师们表示热烈欢迎，并表示此次整本书阅读教学教研活动，将更好地促进全区语文教师的专业化发展，推动教师自我反思、同伴互助、专业引领。

     济南市槐荫区礼乐初级中学郑洋老师，带领灵武市英才高级中学高一（1）班的学生为我们呈现了一节初中思辨读写整本书阅读课示范课。郑老师以采访学生的方式导入课题“《西游记》整本书阅读”，通过提问学生《西游记》写了什么内容、你最喜欢《西游记》中的人物、孙悟空的别称等问题，在和学生互动的过程中厘清《西游记》主要内容、精读《西游记》重要情节，在思辨中成长，感悟写作的本源。

上海市特级教师、正高级教师，双名工程高峰计划主持人，整本书思辨读写首倡者，中国红学会理事余党绪老师带来了《中学思辨读写整本书阅读》的专题讲座。讲座围绕“整本书阅读要不要教”“整本书阅读为了什么而教”“关于整本书阅读的四个观点”三个方面内容展开。余老师既结合具体的案例进行讲述，又与在场的老师进行互动交流。讲座内容有理论深度，又富有实践指导意义，让大家受益匪浅。