加强应急演练   提升应急能力
——乐业县特殊教育学校演练活动

         2024年4月26日至27日我校进行应急演练活动，活动主题以关爱残疾儿童，用演练铸就安全，让平安伴随他们每一天。

活动前，方凤妮副校长对本次活做了周密安排，强调安全教育是学校教育的重要组成部分，我们注重通过开展安全教育活动，培养学生的安全意识和安全技能。并向同学们传授安全知识，提高他们的自我保护意识和应急处理能力。此外，要完成安全演练，模拟各种紧急情况，让同学们在实践中学习安全知识和技能。

       春季和夏季是溺水事故高发期，随着气温逐渐升高，夏天悄然而至。五一假期来临之际，为保证学生生命安全，切实有效地防止学生溺水事故的发生，增强师生安全防范和自我保护意识，提高防溺防灾及自救互救能力。

一、结合我校学生实际情况对学生的防溺水教育做到以下“六不准”：

1.不私自下水游泳

2.不擅自与他人结伴游泳

3.不在无家长或教师带领的情况下游泳

4.不到无安全设施、无救援人员的水域游泳

5.不到不熟悉的水域游泳

6.不擅自下水施救

二、家长切实做好孩子在家休息时的监护工作，尤其是“双休日”和假期，时刻关注孩子的去向，做到“四知道”即知去向，知同伴，知内容，知归时。 

三、教育孩子一旦发现有人溺水，应及时呼救，寻求大人相助，切不可盲目下水施救，并及时拨打110、119、120急救电话。

四、我校校医黎青云老师为全校师生示范落水时的几种急救方法：

（一）溺水后无意识、无呼吸

1.先拨打120急救电话

2.患者仰卧位：仰卧于平坦的硬地上抢救者跪在一旁进行抢救

（二）讲解胸外心脏按压

       为了加强我校教职工面对突发恐怖事件的防范意识，提高教职工面对恐怖事件的合理处理、自护自救及保护学生有效逃生避险的能力，最大限度地减少因突发恐怖事件对师生造成的人员伤害，确保我校内部全体师生的人身安全，因此，进行了防暴应急演练活动。

一、校园反恐防暴技巧

1.识别恐怖嫌疑人

       恐怖嫌疑人通常具有以下特征：行为异常，如慌张、紧张、东张西望等。携带可疑物品，如利器、包裹、行李箱等。故意躲避监控摄像头或避开安检。与他人保持一定距离，避免交流。

2.发现嫌疑人怎么办？

      保持冷静，不要直接接近嫌疑人，确保自身安全。教师立即报警，向警方提供嫌疑人的特征和位置信息。学生跑回教室并且关好门窗用桌子或者重物堵门，如有条件，拍摄嫌疑人的照片或视频，为警方提供线索。配合警方进行调查，提供所有相关信息。

3.被劫持怎么办？

       保持冷静，不要惊慌失措，尽量观察周围环境，寻找逃脱的机会。尽量不要激怒劫持者，保持与劫持者的对话，寻找其心理弱点。尽可能留下线索，如故意掉落个人物品，以便警方追踪。在确保自身安全的情况下，尝试与警方取得联系，提供劫持者的信息和位置。

        小小火苗危害大生产、生活中稍不留意就容易引发火灾造成灾害！而学校是人员密集场所，校园消防安全一直是社会火灾防控的重中之重。

一、校园防火我们应该做到以下几点：

1. 不携带火种、易燃易爆物品进入校园

2. 不在教室门口逗留、打闹，保证教室门口的通畅

3. 无人教室的电器、照明开关保持关闭

4. 发现教室中的设备出现异常，及时向老师报告

5. 爱护学校的消防器材，比如走廊上的灭火器、疏散指示标志等，确保其完好有用

二、火灾逃生自救指南

1. 发现火情，报警要早发现火情时，应在第一时间拨打119报警。如果是初期火灾阶段，火势不大，可根据情况，用灭火器材扑灭火焰。

2.保持镇定，有序外逃如遇大火，保持镇静，不要跟从人流乱冲乱撞，若通道已被烟火封阻，应背向烟火方向离开。

 3.建议防护，匍匐弯腰火灾逃生时，用湿毛巾捂住口鼻，将身体趴在地上匍匐或弯腰前行，迅速寻找安全通道离开。

4. 被困室内，固守为妙若无法从室内逃出，应关紧大门，用湿毛巾、湿布等塞住门缝，等待求援。

5. 火已及身，切勿惊跑身上着火时，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。

       居安思危，有备无患，学生的生命安全始终是学校安全防范工作的重中之重。 防震演练能提高全校师生的防震减灾意识，掌握基本的防震、避震知识和技能。

一、地震逃生

1.地震来临时不要慌张地向户外跑

2.晃动时请躲在桌子等坚固的物体下面

3.将门打开，确保出口

4.户外的场合，要保护好头部，避开危险之处  

 活动最后，由胡月娥副校做了本次活动总结，所有活动演练按计划如期完成，顺利完成各项演练，达到预期效果，强调通过本次活动，全体师安全意识和自我防护要时时牢记心中。祝愿所有的学生能远离伤害，自由幸福地成长，祝愿所有的老师远离危险，健康快乐地生活。