升旗🇨🇳仪式
周一如期而至
迎着微风🍃伴着国歌
五星红旗🇨🇳冉冉升起
新的一周🌈新的希望
爱从“周一”开始
在孩子幼小心灵里🍀播下爱国主义的种子
教学活动
社会《兔子先生去散步》
活动目标
1.对设计标志感兴趣,愿意在生活中遵守标志所示的规则。
2.大胆猜测标志的意思,尝试根据不同功用对标志分类。
3.在故事情境中了解常见标志的含义,并为幼儿园设计简单的标志。
设计属于我们的“安全标志”
禁止🚫打架
禁止🚫摘花
艺术《让座》
活动目标
1.感受歌曲优美的旋律,萌发尊敬老人的情感。
2.能用优美的声音、恰当的表情和动作表现歌曲的情绪。
3.理解并学唱歌曲,知道歌曲中间奏的地方要停顿休息。
节日《劳动最光荣》
活动目标
1.通过活动,对身边的劳动者产生尊敬、热爱之情,愿意从小爱劳动。
2.能体验劳动的辛苦和快乐,并积极表达自己对劳动者的祝福。
3.知道5月1日国际劳动节是劳动者的节日,初步了解各行业人们的劳动。
为了让孩子们更好的体验劳动，我们发出了邀请，孩子们从家里带着清洁小工具来到幼儿园，一起参与体验劳动
🌸了解了不同劳动人民的辛苦，接下来我们来看看幼儿园的宝贝们是如何度过五一劳动节的呢👏
🌈来了，来了，他们来了，这样有模有样的小小劳动者绝不是摆拍哦，为你们点赞加油😊…
“五一”劳动节即将来临，大一班开展了”劳动最光荣”主题教育活动，通过活动教育幼儿从小爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、集体服务，培养幼儿的责任感和良好的社会性发展。让孩子们在实际劳动的过程中亲身体验到劳动的快乐、劳动的光荣，从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。
户外活动
🍄让孩子们感受户外运动的乐趣🏀，增强体质，提高抵抗疾病的能力。带孩子们在户外活动中学会团结协作🏅，培养良好的团队精神和工作能力。和朋友们在户外活动中体验到成功的喜悦，增强自信心和自尊心。
区域活动
小朋友👦🏻👧🏻自主游戏自主进区域的活动形式
今天我们开放的区域有
🪜建构区：小朋友们充分发挥想象力和创造力进行搭建有
📚语言区：在知识的海洋里培养自主安静阅读的行为习惯
🎨美工区：在感受与欣赏中，无形的培养幼儿大胆表现色彩和创造力
🧮益智区：在玩具探索中发现新的游戏方式
🧶编织区：能够动手操作，使用绳子编织出简单的工艺品